GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101075162002 | Geometrik Tasarım II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Eğriler ve yüzeyler teorisinin geometrik tasarım ve üretimde kullanılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Bayram Şahin, Doç. Dr. Feyza Esra Erdoğan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 3-B uzayda dönüşümleri gerçekleştirebilmeli. |
| 2 | 2 ve 3 boyutlu uzayda interpolasyonu başarabilmeli. |
| 3 | Eğri temsilleri arası dönüşümleri gerçekleştirebilmeli. |
| 4 | 2 ve 3 boyutlu uzayda yaklaşım tekniklerini uygulayabilmeli. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
3-B dönüşümlerin genelleştirilmesi ve birleştirilmesi. Eğri üretme Teknikleri; Parametrik kübik eğriler; Hermit, Ferguson, Bezier, Splayn (B-Splayn) ve interpole edilmiş eğriler; Yaklaşım teknikleri, Uniform kubik B-splaynlar Uniform-periyodik, periyodik olmayan ve uniform olmayan B-Splaynlar, Matris yaklaşım ve temsiller arası dönüşüm. Rasyonel eğriler ve kıyaslamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 3-B dönüşümlerin genelleştirilmesi ve birleştirilmesi. | ||
| 2 | Eğriler teorisine genel bir bakış. | ||
| 3 | Eğri interpolasyonuna genel bir bakış. | ||
| 4 | Parametrik kübik,Hermit interpolasyonu,Ferguson eğrileri. | ||
| 5 | Yaklaşım teknikleri ve interpolasyon yaklaşım farkının incelenmesi | ||
| 6 | De Casteljau Algoriması, Bezier eğrileri ve özellikleri | ||
| 7 | Bezier eğrilerinin türevleri ve tasarımda kullanılması | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Splayn interpolasyonu, doğal ve kübik splayn. | ||
| 10 | B-Splayn, Uniform kubik B-splaynlar. | ||
| 11 | Uniform-periyodik ve periyodik olmayan B-Splaynlar. | ||
| 12 | Uniform olmayan B-Splaynlar. | ||
| 13 | Matris yaklaşım ve temsiller arası dönüşüm. | ||
| 14 | Rasyonel eğriler. | ||
| 15 | Konu ile ilgili makaleler | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1)Yamagachi, F., “Curves and Surfaces in Computer aided Geometrik Design”, 1989. 2)Farin, G., “Curves and Surfaces for Computer aided Geometric Design, A Practical Guide”, Academic Pres Inc., 1990. 3)Anand, V.B. "Computer Graphics for Engineers", 1989.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 90 | 90 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 90 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 232 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek