GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304205202014 | Yaşlı Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin ile öğrencinin, yaşlı ruh sağlığı ve hastalıklarına temel oluşturulan kavram ve bilginin içselleştirilmesi ve yaşama geçirilmesini sağlayacak bakış açısının kazandırılması amaçlanır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Satı Doğan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yaşlı ruh sağlığını tanımlayabilme |
| 2 | Yaşlı ruh sağlığı konusundaki kavramları kuramsal yaklaşımları öğrenebilme |
| 3 | Yaşlılıkta görülen ruhsal bozuklukları tanımlayabilme |
| 4 | Yaşlılıkta görülen ruhsal bozukluklarda hemşirelik yaklaşımını tanımlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, yaşlı ruh sağlığının önemi ve kuramsal yaklaşımlarla irdelenmesini, yaşlılık ruhsal bozukluklarını, hasta ve ailesinin evde bakımını kapsayan bilgiyi içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı: Kapsamı, Önemi, İşleniş Biçimi Ve Kurallar Hakkında Bilgilendirme | ||
| 2 | Yaşlı ruh sağlığının tanımı | ||
| 3 | Yaşlı ruh sağlığı kavramları | ||
| 4 | Yaşlı ruh sağlığı konusundaki kuramsal yaklaşımlar | ||
| 5 | Yaşlı ruh sağlığı konusundaki kuramsal yaklaşımlar | ||
| 6 | Yaşlı ruh sağlığında etkili faktörler | ||
| 7 | Yaşlı ruh sağlığında görülen değişiklikler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yaşlılıkta görülen ruhsal bozukluklar -Kaygı Bozuklukları | ||
| 10 | Yaşlılıkta görülen ruhsal bozukluklar -Duygudurum bozuklukları | ||
| 11 | Yaşlılıkta görülen ruhsal bozukluklar -Organik bozukluklar | ||
| 12 | Yaşlı ve Yaşlı ailesi | ||
| 13 | Ödev değerlendirme | ||
| 14 | Ödev değerlendirme | ||
| 15 | Ödev değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Kum N. Psikiyatri Hemşireliği Uygulama Standartları. ed: Nebahat Kum, Psikiyatri Hemşireliği El Kitabı 1. Baskı birlik ofset, İstanbul, 1996, 4-8. 2. Ögel K. Toplumsal Psikiyatri. C Güleç, E Köroğlu (eds.): Psikiyatri Temel Kitabı, Ankara, Mediko- Graphics Ajans ve Matbaacılık, 1998, s.1319- 1328. 3. Erkoç ve ark. Ulusal Ruh Sağlığı Eylem Planı. Sağlık Bakanlığı, Ankara, 2011,s:29-34. 4. Gacar N. Adı Eylül Sağlık Bilimlerinde Yaşlılık Nobel Tıp Kitapevleri, 2009 5. Onur B. Gelişim Psikolojisi Yetişkinlik, Yaşlılık, Ölüm İmge Kitabevi, 2014 6. 6. Ericson E. İnsanın Sekiz Çağı Sevinç Matbaası, 1984 7. Smyer M.A., Quanlls J.H. Aging and Mental Health 1999 8. Duffy M. Handbook of Counseling and Psychotherapy With Older Adults 1999 9. Kaptan G. Geriatrik Bakım İlkeleri Nobel Tıp Kitabevi 2013 10. Ersanlı K. Kalkan M. Psikolojik, Sosyal ve Davranışsal Açıdan Yaşlılık Pagem Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 3 | 3 | 9 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 8 | 8 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 2 | 4 | 2 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek