GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103035042023 | Kalite Yönetim Sistemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kalite ve kalite yönetimi kavramlarına odaklanan bu dersin amacı; kalite yönetimi sistemleri ilgili temel kavramları, kalitenin tarihsel gelişimini ve kalite standartlarını ayrıntılı bir şekilde konu etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Ceyda DADALI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kalitenin tanımının öğrenilmesi, kalite ile ilgili kavramların kavranılması, kalite kavramları arasındaki ilişkinin öğrenilmesi, kalite yaklaşımlarının kavranılabilmesi |
| 2 | Kalite ve verimlilik arasındaki ilişkinin kavranılması, kalite maliyetleri ve risklerinin öğrenilmesi, kalite güvencenin yararlarının kavranılması, kalite kontrol kavramını öğrenilebilmesi |
| 3 | Toplam kalite yönetimini ve Kaizen’i kavrayabilme |
| 4 | Kalite yönetim sisteminin altyapısını oluşturmak |
| 5 | Kalite Standartlarını Uygulamak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kalite Kavramı ve Kalite İle Bağlantılı Temel Kavramlar, Kalite Standartları, Kalite Yönetimi, Kalite Yönetim Sistemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Standardizasyonun tanımı, Standardizasyonun konusu, amaçları ve ilkeleri, Standardizasyonun üreticiye, tüketiciye ve ekonomiye sağladığı faydalar | ||
| 2 | Türk Standartları Enstitüsü ve görevleri, Türkiye’deki belgelendirme çalışmaları, Bölgesel ve uluslararası standardizasyon kuruluşları, Mesleki standartlar | ||
| 3 | Ulusal ve uluslararası metroloji, kalibrasyon çalışmaları ve kuruluşları | ||
| 4 | Kalite ve kalite kavramları, Kalitenin önemi ve boyutları, kalitenin gelişimi, kalite yaklaşımları | ||
| 5 | Kalite kontrol, Toplam Kalite Kontrol, Firma Çapında Kalite Kontrol, yaklaşımı | ||
| 6 | Tasarım Kalitesi, Kalite maliyetleri kalite ve verimlilik ve Sıfır hata kavramları | ||
| 7 | Kaizen ve Toplam Kalite Yönetimi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Toplam Kalite Yönetim faaliyetleri ve kullanılan araçlar | ||
| 10 | Kalite Güvence Sistemi, Kalite Yönetim Sistemleri | ||
| 11 | ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi | ||
| 12 | ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi Belgelendirme, Kapsam, hazırlanışı Uygulanışı ve Kalite El Kitabı | ||
| 13 | ISO 14001 Çevre Yönetim Sistemi, kavramları, amacı, faydaları | ||
| 14 | ISO 9001, ISO 14001 VE ISO 16949 Kalite Yönetim Sistemleri benzerlik ve farkları. | ||
| 15 | CE İşaretlemesi, Ürün Pasaportu, Önemi, Kullanıldığı alanlar, Uygulanışı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
YARDIMCI KAYNAKLAR: 1- TSE “TS-EN-ISO 9001:2000 Kalite Yönetim Sistemleri Temel Eğitim Notu” TSE Ankara. 2- Ishikawa Kaoru; “Toplam Kalite Kontrol” İstanbul 1995. 3- İmai, M., Kaizen, Brisa A.Ş., 1997 DERS ARAÇLARI: Bilgisayar, Projeksiyon cihazı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 90 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 228 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek