GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9149015452015 | Biyolojik Risk Etmenleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çalışanların işyerlerinde sağlık ve güvenliği olumsuz etkileyen biyolojik risk etmenleri hakkında bilgi sahibi olmaları ve alınması gereken bireysel ve yasal önlemleri öğrenmelerini sağlamaktır..
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Esra Ersoy Ömeroğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çalışma ortamında karşılaşabilecekleri biyolojik risk etmenlerini tanımlar |
| 2 | Biyolojik risk etmenlerinin yayılmasına yol açan olayları tanımlar |
| 3 | Biyolojik risk etmenlerinden korunma yöntemlerini tanımlar ve uygular |
| 4 | Çalıştığı sektörle ilgili biyolojik risk değerlendirme yönetimini uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Biyolojik risk etmenleri tanımı ve risk grupları; Biyolojik risk etmenleriyle karşılaşılabilecek çalışma ortamları; Çevre epidemiyolojisi ve kaynak kontrolleri; farklı sektörlerde karşılaşılan biyolojik risk etmenleri kontrol ve korunma yöntemleri; Biyolojik etkenlere maruziyet risklerinin önlenmesi hakkında yönetmelik; Kanserojen veya Mutajen Maddelerle Çalışmalarda Sağlık ve Güvenlik Önlemleri Hakkında Yönetmelik; İş sağlığı Güvenliği Risk değerlendirmesi yönetmeliği ve işveren yükümlülükleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyolojik risk etmenleri tanımı, risk grupları | ||
| 2 | Biyolojik risk etmenleri kontrol yöntemleri | ||
| 3 | Çevre epidemiyolojisi ve kaynak kontrolleri | ||
| 4 | Sağlık sektöründe karşılaşılan biyolojik risk etmenleri kontrol ve korunma yöntemleri | ||
| 5 | Gıda sektöründe karşılaşılan biyolojik risk etmenleri kontrol ve korunma yöntemleri | ||
| 6 | Tarım ve hayvancılık sektöründe karşılaşılan biyolojik risk etmenleri kontrol ve korunma yöntemleri | ||
| 7 | arasınav | ||
| 8 | Çiçekçilik ve seracılık sektöründe karşılaşılan biyolojik risk etmenleri kontrol ve korunma yöntemleri | ||
| 9 | Endüstride karşılaşılan biyolojik risk etmenleri kontrol ve korunma yöntemleri | ||
| 10 | Madencilikte ve inşaat sektöründe karşılaşılan biyolojik risk etmenleri kontrol ve korunma yöntemleri | ||
| 11 | Biyolojik etkenlere maruziyet risklerinin önlenmesi hakkında yönetmelik | ||
| 12 | Kanserojen veya Mutajen Maddelerle Çalışmalarda Sağlık ve Güvenlik Önlemleri Hakkında Yönetmelik | ||
| 13 | Mikrobiyolojik risk değerlendirmeleri ve işveren yükümlülükleri | ||
| 14 | Sağlık ve güvenlik işaretlerinin değerlendirilmesi | ||
| 15 | İş sağlığı Güvenliği Risk değerlendirmesi yönetmeliği | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Prof. Dr. Çağatay Güler Çevre Sağlığı Cilt I ve II, 2012 T.C. Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Yayınları Ders Notları, Powerpoint Sunular, Konu ile ilgili web sayfaları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 30 | 2 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 8 | 32 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 15 | 2 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 202 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek