GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9149015422015 | Endüstriyel Hijyen ve İşçi Sağlığı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türkiye’deki Kimya Sanayinin genel yapısı ve sorunları hakkında bilgi vermek;Suyun kullanım amacına uygun hale getirilmesinde kullanılan arıtma yöntemlerini anlatmak;Seçilmiş olan ve inorganik teknolojiler kapsamında yer alan bazı üretim süreçlerini anlatmak;Üretim süreçlerinin akım şemalarının okunmasını öğretmek, bu şemalarda yer alan fiziksel ve kimyasal işlemler anlatmak. Bazı üretim süreçlerinde kullanılabilecek cihazların seçimi hakkında bilgi vermek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Esra Ersoy Ömeroğlu
Öğrenme Çıktıları
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye Kimya Sanayinin genel tanıtımı, suda safsızlığa neden olan maddelerin tanımlanması, saflaştırma yöntemleri, kükürt ve sülfürik asit üretimi, bazı endüstriyel gazların üretimi, nitrik asit üretimi, hidroklorik asit üretimi, fosforik asit üretimi, klor-alkali endüstrisi, anorganik gübreler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Shereve’s Chemical Process Industries, Austin, G.T. ISBN: 0-07-066167-7 McGraw-Hill, Erbil, Ö., Endüstriyel Anorganik Kimya, Ege Üniversitesi Basımevi, 2002 YARDIMCI KİTAPLAR: İnternetdeki konu ile ilgili siteler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek