GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102075031998 | Traktör Alet Mekaniği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı; öğrencilere meslek yaşamlarında ihtiyaç duyacakları “Traktör Alet Mekaniği” ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üye. Ercan GÜLSOYLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Traktör alet mekaniği ile ilgili temel ilkeleri kavrayabilme. |
| 2 | Traktördeki bağlantı sistemlerini tanıyabilme ve çalışmasını yorumlayabilme. |
| 3 | Traktöre veya makinaya uygun seçim yapabilme. |
| 4 | Traktör ve alet ikilisine etki eden kuvvetleri analiz edebilme ve özelliklerini kavrayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Traktör yapı elemanları, Sistem kavramı, traktöre alet bağlama çeşitleri, bağlantı geometrisi, alet bağlama sistemlerinin traktör performansına etkileri, traktör aks yükleri ve hesaplama teknikleri, ağırlık transferi ve stabilite sorunları, çekme, yarı asma ve asma tip bağlantılarda kuvvetler, traktör tarım arabası kombinasyonunda kuvvetler, frenlemede traktöre etki eden kuvvetler, hidrolik kaldırma kapasitesi, ek ağırlık kullanımı, traktöre uygun alet seçimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, tanışma ve ders hakkında genel bilgiler | ||
| 2 | Traktör yapı elemanlarının tanıtımı ve görevleri | ||
| 3 | Traktör bağlantı sistemleri ve geometrileri | ||
| 4 | Bağlantı sistemlerinin traktör performansına etkileri | ||
| 5 | Traktörlerde aks yükleri ve hesaplama teknikleri | ||
| 6 | Aks yüklerinin traktör performansına etkileri | ||
| 7 | Ağırlık taransferi ve stabilite sorunları | ||
| 8 | Çekme veya yarı asma bağlantılarda kuvvetler | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Traktör tarım arabası kombinasyonunda etkili kuvvetler | ||
| 11 | Traktör tarım arabası kombinasyonunda etkili kuvvetler | ||
| 12 | Frenlemede traktöre etki eden kuvvetler | ||
| 13 | Traktör hidrolik kaldırma kapasitesi ve ölçme yöntemleri | ||
| 14 | Traktörlerde ek ağırlık kullanımı | ||
| 15 | Traktöre uygun alet seçimi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Keçecioğlu, G.; E. Gülsoylu, 2005. Tarım Traktörleri. Ege Üniversitesi Yayınları Ziraat Fakültesi Yayın No: 565, Bornova-İZMİR. • Macmillan, R.H.2002. The Mechanics of Tractor-Implement Performance. A textbook for students. International Development Technologies Centre University of Melbourne. • Alcock, R. 1986. Tractor-Implement Systems. The AVI Publishing Company, Inc., USA.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 4 | 60 |
| Problem Çözümü | 10 | 5 | 50 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 249 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 1 | |||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek