GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102075051998 | Mekanizasyon Seçimi ve Planlama Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı; öğrencilere meslek yaşamlarında ihtiyaç duyacakları “Mekanizasyon seçimi ve Planlama Teknikleri” ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Kamil Okyay SINDIR Prof. Dr. Arif Behiç TEKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşletme bazında mekanizasyon planlaması yapabilme ve mevcut durumu yorumlayabilme |
| 2 | Tarımsal işlemlere uygun mekanizasyon uygulamalarını belirleme ve analiz edebilme |
| 3 | Mekanizasyon seçimi ve planlama teknikleri ile ilgili temel ilkeleri kavrayabilme |
| 4 | Ekonomik göstergelere uygun mekanizasyon seçimi yapabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mekanizasyonda temel ihtiyaçların ve bu ihtiyaçları karşılamaya uygun makinaların belirlenmesi; uygun mekanizasyon sistemlerinin seçimi; mekanizasyon sistemlerinin organizasyonu, uygulanması ve idaresi; gerçek işletme örneklerinde doğrusal programlama ve en-düşük-maliyet yöntemleriyle makina seçimi ve planlama çalışmaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, tanışma ve ders hakkında genel bilgiler | ||
| 2 | Tarımsal mekanizasyon ve önemi | ||
| 3 | Tarımsal mekanizasyon planlaması kavramı ve teknikleri | ||
| 4 | Sistem analizinin tarımsal planlamada yeri | ||
| 5 | Doğrusal programlama modeli ve kullanımı | ||
| 6 | Bir işletme örneğinde doğrusal programlama kullanımı | ||
| 7 | Bir tarımsal işletmenin makina ihtiyacının planlanması | ||
| 8 | Örnek çözümler | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Optimum ürün deseni belirlenmesinde mekanizasyon maliyetleri | ||
| 11 | Dinamik programlama | ||
| 12 | En kısa yol yöntemi | ||
| 13 | Çalışılabilir zaman kavramı | ||
| 14 | Enerji esasına dayalı traktör-makina seçimi | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. ASAE Data: ASAE D497.2 MAR94, AGRICULTURAL MACHINERY MANAGEMENT DATA, ASAE Standards 1995, p.335-342 2. ASAE Engineering Practice: ASAE EP496.2 MAR94, AGRICULTURAL MACHINERY MANAGEMENT, ASAE Standards 1995, p.329-334 3. EVCİM, H.Ü., TARIMSAL MEKANİZASYON İŞLETMECİLİĞİ VE PLANLAMASI VERİ TABANI, EÜZF Yay.no. 495 4. EVCİM, H.Ü., SINDIR, K.O., BİR İŞLETME ÖRNEĞİNDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ MEKANİZASYON PLANLAMASI (MESLEKİ UYGULAMALAR), EÜZF Yay.No. Ders Notları 34 5. HUNT, D., FARM POWER & MACHINERY MANAGEMENT. Iowa State Univ.Press, Iowa, 1968. 6. WITNEY, B., CHOOSING & USING FARM MACHINES. Longman Scientific & Technical, London, 1988. (ISBN 0 582 45600 2)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 4 | 60 |
| Problem Çözümü | 12 | 2 | 24 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 2 | 6 |
| Rapor Sunma | 3 | 1 | 3 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 238 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek