GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102075312016 | Tarımsal Uygulamalarda Sıvı Parçalanması ve Püskürtme | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sıvı parçalanması ve püskürtmenin temel prensiplerinin öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assist. Prof. Dr. Hüseyin Güler
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Atomizasyon ve atomizasyonu etkileyen faktörler hakkında bilgi edinmek |
| 2 | Püskürtme karakteristikleri ve damla oluşum teorisi hakkında bilgi edinmek |
| 3 | Damla büyüklüğü dağılımlarını analiz edebilmek |
| 4 | Damla çapı ölçüm yönyemlerini anlamak |
| 5 | Atomizörler hakkında detaylı bilgi edinmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Atomizasyon ve atomizasyonu etkileyen faktörler • Püskürtme karakteristikleri, damla oluşum teorisi ve damla kopması • Damla büyüklüğü dağılımları • Damla buharlaşması • Damla çapı ölçüm yöntemleri • Atomizörler ve uygulama örnekleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Atomizayon | ||
| 3 | Atomizayon(devam) | ||
| 4 | Atomizasyonu etkileyen faktörler (ev ödevi) | ||
| 5 | Püskürtme karakteristikleri (ev ödevi) | ||
| 6 | Damla oluşumu | ||
| 7 | Damlanın kopması | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Damla büyüklüğü dağılımları | ||
| 10 | Damla büyüklüğü dağılımları (Devam) (Ev ödevi) | ||
| 11 | Damla buharlaşması (Ev ödevi) | ||
| 12 | Damla çapı ölçüm ölçüm yöntemleri | ||
| 13 | Damla çapı ölçüm ölçüm yöntemleri (Devam) (Ev ödevi) | ||
| 14 | Atomizörler ve uygulama örnekleri | ||
| 15 | Atomizörler ve uygulama örnekleri (Devam) | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Lefebvre, A.H. 1989. Atomization and Spray. 421 pp. Hemisphere Publishing Corporation, USA • Ashgriz, N. 2011. Handbook of Atomization and Spray. 953 pp. Springer, USA • Yağcıoğlu, A. 2008. Plant Protection Machines. 256 pp. Ege University Publications, Faculty of Agriculture Publication No. 508, İzmir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 0 | 2 | 0 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 15 | 75 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 237 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek