GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301245182015 | İşçi Sağlığı ve Yaralanma Epidemiyolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mesleksel yaralanma ve ölümlerin sıklık, dağılım ve nedenlerini ortaya koymak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hediye Aslı Davas Erdemli
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İş sağlığı alanında ve yaralanmalarda "korunma" kavramının sosyal ve ekonomik önemini anlayabilme |
| 2 | Kazaların kişisel ve çevresel nedenlerini epidemiyolojik yaklaşım ile bir bütün halinde ortaya koyabilme |
| 3 | İş yaşamı dışındaki kaza ve yaralanmaların neden ve sonuçlarını epidemiyolojik bakış açısıyla değerlendirebilme, bu yaralanmaların iş kazası tanımı ile ilişkilerini tanımlayabilme |
| 4 | İş sağlığı alanında kullanılan ölçütleri tanımlayabilme, bu ölçütleri veriye dönüştürebilme ve epidemiyolojik yöntemleri kullanarak değerlendirme |
| 5 | Meslek hastalıklarını epidemiyoloji disiplini ile inceleyebilme |
| 6 | Yaralanmaların genel nedenleri ve oluş mekanizmaları ile ilgili epidemiyolojik verilerin toplanması ve analizi basamaklarını öğrenebilme |
| 7 | Epidemiyolojik bakış açısı ile iş kazaları ve yaralanmalar sonrasında oluşan engellilik ve maluliyet kavramlarını tanımlayabilme, getirdiği sosyal ve ekonomik sorunları anlayabilme |
| 8 | Şiddetin neden ve sonuçlarını epidemiyoloji disiplini ile inceleyebilme |
| 9 | İş sağlığı ve yaralanmalar ile ilgili bilimsel yayınları eleştirel okuyabilme, akademik yayınların kalite ve güvenilirliğini anlayabilme |
| 10 | İş sağlığı alanında uygun bilimsel yöntemleri kullanarak akademik araştırmaları planlayabilmek, yürütebilmek ve bu araştırmaların sonuçlarını bilimsel makale haline getirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İşçi sağlığı epidemiyolojisi Mesleksel yaralanmalar Mesleksel yaralanmaların sektörel dağılımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kaza, Yaralanma ve Engellilik Tanımı ve Sınıflandırılması | |||
| 2 | Yaralanma Veri Kaynakları ve Sürveyans | |||
| 3 | Trafik Kazaları ve Spor Yaralanmaları Epidemiyolojisi (Türkiye ve Dünya) | |||
| 4 | Ev ve Boş Zaman Yaralanmaları Epidemiyolojisi (Türkiye ve Dünya) | |||
| 5 | Şiddet Epidemiyolojisi (Kadın, Çocuk, Yaşlı, Genç) Türkiye ve Dünya | |||
| 6 | İş Kazaları: Yasal Tanımlar, Sıklıklar, Veri Kaynakları, Sürveyans Sistemleri (Dünya ve Türkiye) | |||
| 7 | Meslek Hastalıkları: Yasal Tanımlar, Sıklıklar, Veri Kaynakları, Sürveyans Sistemleri (Dünya ve Türkiye) | |||
| 8 | İş Sağlığında Araştırma Yöntemleri I: Kohort, Kesitsel, Olgu-Kontrol | |||
| 9 | İş Sağlığında Araştırma Yöntemleri II: Müdahale ve randomize kontrollü çalışmalar | |||
| 10 | Maruziyetin değerlendirilmesi ve toksikolojik ölçütler | |||
| 11 | Epidemiyolojik Yaklaşımlarla Maruziyet ve Sağlık Gözetimi | |||
| 12 | İş Sağlığı Ölçütleri: Veri Tanımlama ve Sunma | |||
| 13 | Meslek Epidemiyolojisinin Etik Yönleri | |||
| 14 | İş sağlığıyla ilgili epidemiyolojik bir araştırma önerisi tasarlama | |||
| 15 | Araştırma önerisi sunumları | |||
| 16 | Araştırma önerisi sunumları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ali Naci Yıldız, Nazmi Bilir İş Sağlığı ve Güvenliği, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, 2013 2. ILO Encyclopaedia of Occupational Health and Safety http://www.ilo.org/safework/WCMS_113329/lang--en/index.htm 3. Mark A. Friend and James P. Kohn. Fundamentals of Occupational Safety and Health, Fourth Edition, 2007 4. Epidemiology of Occupational Health, WHO Regional Publications, European Series No. 20, Edited by M. Karvonen and M.I. Mikheev, ISBN 92 890 1111 4 ISSN 0378 -2255 © World Health Organization 1986
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Problem Çözümü | 4 | 2 | 8 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 4 | 8 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 4 | 2 | 8 |
| Beyin Fırtınası | 4 | 4 | 16 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Makale Yazma | 2 | 4 | 8 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 15 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ev Ödevi | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 167 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 7 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 8 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek