GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9358025152015 | Bağımlılıkta Etkileşimlerin Moleküler Modelleme Yoluyla İncelenmesi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yeni ilaç keşfinde üzerinde yoğun olarak çalışılan güncel bir konu olan bilgisayar destekli ilaç tasarımının temelini oluşturan moleküler modelleme yöntemlerinin esaslarının anlatıp uygulamalarla pekiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr.Görkem Yararbaş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Moleküler modellemenin esasını kavrayabilmek |
| 2 | Kuantum mekanik modellerini listeleyebilme |
| 3 | Bağımlılıkta moleküler modelleme yapabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Moleküler modellemede temel kavramlar Kuantum mekanik modelleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Moleküler modellemede temel kavramlar a)Koordinat sistemler | ||
| 2 | b)Potansiyel enerji yüzeyleri c)Moleküler grafikler | ||
| 3 | d)Yüzeyler e)Bilgisayar hardware ve softwareleri f) Enerji ve uzunluk birimleri | ||
| 4 | g)Moleküler modelleme literatürleri h)İnternet | ||
| 5 | ı)Matematik konseptler | ||
| 6 | Kuantum mekanik modelleri a)Bir elektronlu atomlar | ||
| 7 | b)Polielektronik atomlar ve moleküller | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | c)Moleküler orbital hesaplamaları | ||
| 10 | d)Hartree-Fock eşitliği | ||
| 11 | e)Açık kabuk sistemler f) Elektron korelasyonu | ||
| 12 | g)Ab initio hesaplamalarda pratik yaklaşımlar | ||
| 13 | h)Tahmini moleküler orbital teorileri ı)Yarı ampirik metodlar | ||
| 14 | j)Huckel teorisi k)Valans bağ teorisi | ||
| 15 | l)Kuantum mekanikleri kullanılarak moleküler özelliklerin hesaplanması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Molecular Modelling-Principles and applications, Andrew R. Leach, Addison Wesley Longman Limited, England, 1996
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 2 | 20 | 40 |
| Proje Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 14 | 4 | 56 |
| Rapor | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 237 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek