GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9307025142011 | Analiz Yöntemlerinin Validasyonu ve Ölçüm Belirsizliği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bir kimyasal analizde hataları ve belirsizlikleri tamamen yok etmek olası değildir. Her analiz pek çok belirsizlik tarafından etkilenir. Bu derste deneysel hataların neler oldukları ve analiz sonuçları üzerine olan etkileri anlatılacaktır. Amaç bu hataları en aza indirgemek ve analiz sonuçlarının doğruluğunu ve kesinliğini hesaplamaktır. Analiz sonuçlarının nasıl rapor edileceği belirtilecek ve elde edilen deneysel verilerin değerlendirilmesi ile ilgili bazı istatistiksel hesaplamalar anlatılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Hasan ERTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yöntem validasyonu hakkında fikir edinebilme |
| 2 | Belli kriterlere göre örnek analizi için var olan yöntemleri karşılaştırabilme ve uygun yöntemi seçebilme. |
| 3 | Ölçüm belirsizliğinin önemini kavrayabilme |
| 4 | Akredite bir laboratuvar kurulabilmesi için gerekli nitel ve nicel analiz sonuçlarını irdeleyebilme yeteneği |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Analitik Kimya
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Doğruluk ve kesinlikle ilgili terimlerin tanımlanması. Belirli hatalar. Rastgele hataların özellikleri. Rastgele hataların istatistiksel değerlendirilmesi. Hesaplanan sonuçların standart sapması. Hesaplanan sonuçların rapor edilmesi için yöntemler. Güven sınırları ve güven aralığı. Saptama sınırının belirlenmesi. Deneysel bir ortalamanın gerçek değer ile karşılaştırılması. İki deneysel ortalamanın karşılaştırılması. F testi ve Q testi. Kalibrasyon grafiklerinin oluşturulması için en küçük kareler yöntemi. Eşlenik t-testi. İki deneysel ortalamanın regresyon doğrusu kullanılarak karşılaştırılması. Çok sayıda deneysel ortalamanın tek yönlü varyans analizi ile karşılaştırılması. Kontrol grafiklerinin oluşturulması. Geri kazanım hesaplamaları. İç standart ve standart katma yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Temel İstatiksel Veri Değerlendirilmesi | Soru çözümü | ||
| 2 | Gausian (Normal Dağılım) Eğrisinin Çizilmesi | Soru çözümü | ||
| 3 | T-test, F-test, ANOVA test, Grubbs Test | Soru Çözümü | ||
| 4 | Seçicilik ve seçimlilik | Soru Çözümü | ||
| 5 | Doğrusallık, kalibrasyon eğrisi, belirtme sınırı ve nicel tayin sınırı | Soru Çözümü | ||
| 6 | Sağlamlık, Geçerlilik | Soru Çözümü | ||
| 7 | Kesinlik, ,Tekrar Üretebilirlik, Doğruluk, Tekrarlanabilirlik ve Geri kazanım | Soru Çözümü | ||
| 8 | Ara Sınav | Soru Çözümü | ||
| 9 | Ölçüm belirsizliği analizleri için kullanılan temel parametreler | Soru Çözümü | ||
| 10 | Toplama ve çıkarmada ölçüm belirsizliğin hesaplanması | Soru Çözümü | ||
| 11 | Toplama ve çıkarmada ölçüm belirsizliğin uygulanması | Soru Çözümü | ||
| 12 | Çarpma ve bölmede ölçüm belirsizliğin hesaplanması | Proje Sunumu | ||
| 13 | Çarpma ve bölmede ölçüm belirsizliğin uygulanması | Proje Sunumu | ||
| 14 | Karışık matematiksel işlemlerde ölçüm belirsizliğin hesaplanması | Proje Sunumu | ||
| 15 | Karışık matematiksel işlemlerde ölçüm belirsizliğin uygulanması | Proje Sunumu | ||
| 16 | Final | Proje Sunumu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. Kılıç, E. ve Köseoğlu, F., Çeviri editörleri, 1996, Analitik Kimyanın Temelleri, Skoog, D.A., West, D.M. & Holler, F.J. dan çeviri, İkinci Baskı, Bilim Yayıncılık, 870 sayfa. YARDIMCI KİTAPLAR: 1. Skoog, D.A., West, D.M. & Holler, F.J., 1996, Fundamentals of Analytical Chemistry Seventh Edition, Saunders College Publishing, 870 pp. 2. Miller, J.C. & Miller, J.N. (1994). Statistics for Analytical Chemistry, 3th edition, Ellis Horwood PTR Prentice Hall, New York, London.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 7 | 12 | 84 |
| Uygulama/Pratik | 5 | 4 | 20 |
| Alan Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| Proje Hazırlama | 2 | 4 | 8 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 3 | 4 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 167 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek