GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9307025202020 | Temel Laboratuvar İlkeleri ve Biyokimyasal Yöntemler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel laboratuvar işlemleri ve yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmak, biyokimyasal ölçüm yöntemlerin prensiplerini öğrenmek, temel biyokimyasal kavramlara ilişkin bilgi edinmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Yusuf Kurtulmuş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel laboratuvar yöntemleri ve labotatuvar güvenliği hakkında bilgi edinmek |
| 2 | Kalite kontrol ve referans aralığı kavramları hakkında bilgi edinmek |
| 3 | Laboratuvar analiz yöntemleri hakkında bilgi edinmek |
| 4 | Hasta başı ve olay yeri testleri ile ilgili bilgi edinmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Rutin laboratuvar işleyişini izleme
Dersin İçeriği
Temel laboratuvar yöntemleri ve kavramları, Laboratuvar güvenliği ve yasal düzenlemeler, Kalite kontrol esasları ve referans aralığı kavramı, Spektrofotometri, elektrokimya ve elektroforez yöntemleri, Kromatografi, kütle spektroskopisi ve küçük moleküllerin analizi, İmmunokimya, Moleküler teknikler Hasta başı testleri, olay yeri testleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi laboratuvarda temel prensipler ve uygulamalar | ||
| 2 | Laboratuvar matematiği ve hesaplamalar | ||
| 3 | Laboratuvar numuneleri ve dikkat edilmesi gerekenler | ||
| 4 | Laboratuvar güvenliği ve yönetmelikler | ||
| 5 | Yöntem değerlendirmesi | ||
| 6 | Kalite kontrol | ||
| 7 | Referans aralığı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Spektrofotometri, elektrokimya ve elektroforez | ||
| 10 | Kromatografi ve kütle spektroskopisi | ||
| 11 | İmmunokimyasal yöntemler | ||
| 12 | Moleküler teori ve teknikler | ||
| 13 | Hasta başı ve olay yeri testleri | ||
| 14 | Problem çözümü | ||
| 15 | Problem çözümü | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Bishop ML, Fody EP, Schoeff LE. Klinik Biyokimya: Prensipler, Teknikler ve Korelasyonlar (7. baskı). Wolters Kluwer Health. 2013
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 15 | 2 | 30 |
| Gözlem | 5 | 2 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 2 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 2 | 6 |
| Okuma | 12 | 2 | 24 |
| Ev Ödevi | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek