GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9307025282025 | Adli Toksikolojik Analizler-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Toksikolojide yapılan pratik uygulamalar ve genel laboratuvar bilgisinin öğrenciye aktarılması, uygulanan tekniklerin prensiplerinin öğretilmesi. Bu dersle öğrencinin: Spektroskopik ve kromatografik yöntemlerde olduğu gibi aletli analiz yöntemlerinin fiziksel ve kimyasal prensipleri anlaması, bu yöntemlerin kapasite ve kısıtlamalarını özümseyip analitik sorunları çözmesi, analitik alet ve performans özellikleri konusunda temel bilgi edinmesi, belirli bir analit ve biyolojik örnek için uygun alet ve analiz yöntemini seçebilmesi ve yaptırılacak uygulamalar ile laboratuvar raporu hazırlaması ve genel bir laboratuvarda güvenlik koşullarını sağlayarak kendine güvenli ve etkin bir biçimde çalışabilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Serap Annette AKGÜR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma geleneği içinde adli toksikolojik analiz yöntemlerinin yeri ve önemini kavrayabilme |
| 2 | Adli toksikolojik analiz yöntemlerinin içeriği ve temel kavramlar hakkında bilgi edinme |
| 3 | Analiz yöntemlerini karşılaştırabilme ve uygun yöntemi seçebilme becerisi kazanma. |
| 4 | Literatür araştırma, karşılaştırma, yorumlayabilme ve güncel gelişimleri takip edebilme becerisi kazanma. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genel olarak laboratuvar çalışmaları için bilinmesi gereken temel kavramlar, madde ve çözeltilerin fiziksel ve fizikokimyasal özellikleri, çözünürlük, polarite, konsantrasyon, yoğunluk vb. terimler, nitel ve nicel analizde kullanılan temel aletler hakkında bilgi, ileri analizler için uygulanan tekniklerin çalışma prensipleri, kromatografi, ekstraksiyon, spektroskopi gibi teknikler, analiz amaçlı biyolojik ve çevresel örneklerin alımı, laboratuvara ulaştırılması, analize hazırlanması, analiz edilmesi ve sonuçlarının yorumlanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ksenobiyotiklerin çeşitli matrikslerden izolasyonları | ||
| 2 | Kalitatif ve kantitatif tayin yöntemleri | ||
| 3 | Analiz sonuçlarının değerlendirilmesi | ||
| 4 | Laboratuvarda olası risklerin tanımlanması ve laboratuvar güvenliğinin sağlanması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Flanagan RJ, Braithwaite RA, Brown SS, Widdop B, deWolff FA. Basic Analytical Toxicology. WHO, Geneva (1995). 2) Moffet AC. Clarke’s Isolation and Identification of Drugs. The Pharmaceutical Press, London (1986). 3) Robyt JF, White BJ. Biochemical Techniques: Theory and Practice. Waveland Press, Illinois (1987). 4) Tietz NW. Textbook of Clinical Chemistry. WB Saunders Company, Philadelphia (1986). 5) Dryer L and Lata GF. Experimental Biochemistry. Oxford University Press, New York (1989).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 7 | 2 | 14 |
| Tartışma | 15 | 3 | 45 |
| Soru-Yanıt | 21 | 2 | 42 |
| Seminer | 10 | 5 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Ev Ödevi | 5 | 7 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 215 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek