GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
9108015252018 Sürdürülebilir Tarımda Zararlı Yönetimi Seçmeli Ders Grubu 1 1 8,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilere zararlı sorunları, zararlıların önemleri, sorunların çözümü ve sürdürülebilir tarımda zararlı yönetimi konusunda temel kavram ve bilgileri vermek ve bu sayede gerek dünyada ve gerekse Türkiye’de güncel sorunlar hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak, ayrıca sorunların çözümleri yönünde fikir üretebilmelerine, karar verebilmelerine ve ileride ilgililere öneride bulunabilmelerine zemin hazırlamaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Prof. Dr. Serdar Tezcan

Öğrenme Çıktıları

1 1. Sürdürülebilir tarımda sorun oluşturan önemli zararlıları öğrenme ve kavrama yeteneğini kazanma, 2. Sorunlarının giderilmesinde fikir sahibi olabilme veya öneride bulunabilme yeteneğini elde etme, 3. Zararlı sorunlarının sürdürülebilir tarımsal ekosistemlere etkilerini diğer faktörlerin etkilerinden ayırt edebilme becerisini kazanma, 4. Tarımsal faaliyetlerden kaynaklanan zararlı sorunlarını kavrama ve bunların çözümleri hakkında fikir sahibi olabilme veya öneride bulunabilme yeteneğini elde etme, 5. Bu kazanımlar ışığında sürdürülebilir tarımsal üretimin daha az sorunla uygulanmasında rol alabilme şansını kazanma, 6.Konusuyla ilgili projelere katılabilme, bilirkişi raporu ve sair rapor hazırlama veya böyle raporları değerlendirebilme yeteneğini elde etme.

Öğretim Sistemi

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

1. Tarımsal üretim ve zararlı sorunları; tanımlar, dünyada ve Türkiye’de aktuel durum 2. Türkiye’deki önemli tarımsal zararlılar 3.Zararlı yönetiminde örnekleme ve karar verme 4.Zararlı yönetiminde control yöntemleri 5.Sürdürülebilir tarımda zararlı yönetiminin entegrasyonu 6. Seçilmiş konularda proje-sunu hazırlama 7. Genel değerlendirme

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 I Zararlı sorunları ve tarıma tarihsel bir bakış Konu sunumu ve açıklaması, tartışma II Türkiye’deki önemli zararlılar- Apterygota ve Expterygota’ya bağlı türler Konu sunumu ve açıklaması, tartışma III Türkiye’deki önemli zararlılar- Endopterygota’ya bağlı türler Konu sunumu ve açıklaması, tartışma IV Türkiye’deki önemli zararlılar- Diğer zararlılar Konu sunumu ve açıklaması, tartışma V Zararlı yönetiminde örnekleme Konu sunumu ve açıklaması, tartışma VI Ekonomik zarar eşiği ve ekonomik zarar düzeyi Konu sunumu ve açıklaması, tartışma VII Zararlı yönetiminde karar verme Konu sunumu ve açıklaması, tartışma VIII Arasınav IX Zararlı yönetiminde kontrol yöntemleri- Kültürel, mekaniksel, fiziksel ve karantina yöntemleri Konu sunumu ve açıklaması, tartışma X Zararlı yönetiminde kontrol yöntemleri- Biyolojik ve biyoteknik yöntemler Konu sunumu ve açıklaması, tartışma XI Zararlı yönetiminde kontrol yöntemleri- Kimyasal vd. yöntemler Konu sunumu ve açıklaması, tartışma XII Sürdürülebilir tarımda zararlı yönetiminin ilkeleri Konu sunumu ve açıklaması, tartışma XIII Sürdürülebilir tarımda zararlı yönetiminin entegrasyonu Konu sunumu ve açıklaması, tartışma XIV Sürdürülebilir tarımda zararlı yönetiminin entegrasyonu Konu sunumu ve açıklaması, tartışma XV Proje sunumu Konu sunumu ve açıklaması, tartışma XVI Final sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Lichtfouse, E., M. Navarrete, P. Debaeke, S. Véronique, C. Alberola, 2009. Sustainable Agriculture. Springer Science & Business Media, 919 pp. Mason, J., 2013. Sustainable Agriculture. Landlinks Press, 212 pp. Reddy, P. Parvatha, 2017. Agro-ecological Approaches to Pest Management for Sustainable Agriculture. Springer Singapore. 339 pp.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 30 30
Toplam İş Yükü (saat) 30

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7
ÖÇ 0 4 4 4 4 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek