GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9108015272018 | Serada Sürdürülebilir Sebze Yetiştiriciliği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin serada sürdürülebilir sebze yetiştiriciliğini planlayabilme ve uygulayabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Yüksel TÜZEL, Prof. Dr. Ayşe GÜL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sera sebze yetiştiriciliğinde sürdürülebilirliğin gerekçelerini açıklayabilme |
| 2 | Serada sürdürülebilir sebze yetiştiriciliğini planlayabilme ve uygulayabilme |
| 3 | Uygulamada karşılaşacağı sorunları çözebilme |
| 4 | Farklı sürdürülebilir üretim tekniklerini uygulayabilme |
| 5 | Bu alandaki yeniliklere açık olma, bilgiye ulaşma ve çözüm üretme becerisi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sera sebze yetiştiriciliğinde sürdürülebilir uygulama gereksinimi ve gerekçeleri, Serada sürdürülebilir sebze yetiştiriciliğinin temel ilkeleri, Serada sürdürülebilir üretim sistemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | SERA SEBZE YETİŞTİRİCİLİĞİNDE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİN GEREKÇELERİ | ||
| 2 | SERADA SÜRDÜRÜLEBİLİR SEBZE YETİŞTİRİCİLİĞİNİN TEMEL İLKELERİ: Sera Yerinin Seçimi ve Sera Yapısı | ||
| 3 | SERADA SÜRDÜRÜLEBİLİR SEBZE YETİŞTİRİCİLİĞİNİN TEMEL İLKELERİ: İklimlendirme | ||
| 4 | SERADA SÜRDÜRÜLEBİLİR SEBZE YETİŞTİRİCİLİĞİNİN TEMEL İLKELERİ: Toprak Hazırlığı ve Sulama | ||
| 5 | SERADA SÜRDÜRÜLEBİLİR SEBZE YETİŞTİRİCİLİĞİNİN TEMEL İLKELERİ: Bitki Bakım İşlemleri | ||
| 6 | SERADA SÜRDÜRÜLEBİLİR SEBZE YETİŞTİRİCİLİĞİNİN TEMEL İLKELERİ: Atık Yönetimi | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | SERADA SÜRDÜRÜLEBİLİR ÜRETİM SİSTEMLERİ: İyi Tarım Uygulamaları | ||
| 9 | SERADA SÜRDÜRÜLEBİLİR ÜRETİM SİSTEMLERİ: İyi Tarım Uygulamaları | ||
| 10 | SERADA SÜRDÜRÜLEBİLİR ÜRETİM SİSTEMLERİ: Topraksız Tarım | ||
| 11 | SERADA SÜRDÜRÜLEBİLİR ÜRETİM SİSTEMLERİ: Topraksız Tarım | ||
| 12 | Ticari işletme ziyareti | ||
| 13 | SERADA SÜRDÜRÜLEBİLİR ÜRETİM SİSTEMLERİ: Organik Tarım | ||
| 14 | SERADA SÜRDÜRÜLEBİLİR ÜRETİM SİSTEMLERİ: Organik Tarım | ||
| 15 | Proje sunumu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Tüzel Y., Gül A., 2008. Seralarda İyi Tarım Uygulamaları, 172 s. ISBN 978-9944-172-07-3 FAO Book on “Good Agricultural Practicies for Greenhouse Vegetable Production in the South East European Countries: Principles for Sustainable Intensification of Smallholder Farms”. FAO Plant Production and Protection Paper, 230 (Ed. W. Baudoin, A. Nersisyan, A. Shamilov & J. Tanny). ISBN 978-92-5-109622-2. FAO Book on “Good Agricultural Practices For Greenhouse Vegetable Crops Principles For Mediterranean Climate Areas”. FAO Plant Production And Protection Paper No. 217. (Ed. W. Baudoin et al.). ISBN-13: 978-9251076491 Gül A., 2012. Topraksız Tarım. Hasad Yayıncılık. (2. Baskı), 140 s. ISBN 978-975-8377-83-1
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 12 | 3 | 36 |
| Alan Gezisi | 1 | 8 | 8 |
| Proje Hazırlama | 1 | 80 | 80 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 36 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 42 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 247 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek