GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9109025062017 | Yaşam Döngüsü Yaklaşımları: Değerlendirilmesi, Maliyetleri, Risk Analizi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere bir ürün üretiminde kullanılan ham maddelerin elde edilmesinden başlayarak, ilgili tüm üretim, sevkiyat, kullanım ve kullanım sonrası atık olarak bertarafı da kapsayan yaşam döngüsünün farklı aşamalarındaki çevresel etkilerini belirlemek, raporlamak ve yönetmek için kullanılan yöntemleri Yaşam Döngüsü Yaklaşımları ile vermektir. Bununla birlikte Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi, dersin hedefine uygun olarak Yaşam Döngüsü Risk Değerlendirmesi LCRA (Life Cycle Risk Assesment) ve Yaşam Döngüsü Maliyetleri LCC (Life Cycle Costs) modellemesi yaklaşımı ile verilecektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr.Gülin Ersöz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Matematik, fen ve mühendislik problemlerini Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi, Yaşam Döngüsü Risk Değerlendirmesi ve Yaşam Döngüsü Maliyetleri modellemesi yaklaşımı ile ekonomik, yapılabilir, sürdürülebilir, etik, sosyal boyutu göz önünde bulunduran çözümler şeklinde uygulayabileceklerdir. |
| 2 | Yaşam Döngüsü Değerlendirmesinde kulllanılan yazılımları çalıştırabilecektir. |
| 3 | Alternatif tasarımların seçimi, değerlendirilmesi ve karşılaştırılması hakkında bilgi sahibi olacaktır |
| 4 | Altyapı ve ekipmanın eskiyen parçalarının yenileri ile değiştirilmesi veya bakım onarımla ömrünün uzatılması seçeneklerinin seçimi, değerlendirilmesi ve karşılaştırılması hakkında bilgi sahibi olacaktır |
| 5 | Maliyet iyileştirmelerinin tanımlamasını yapabilecektir |
| 6 | Ürün veya proseslerin ekonomik canlılığının değerlendirilmesini yapabilecektir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yaşam döngüsü değerlendirmesi ile bir ürün, proses ya da hizmet için kullanılan enerji, ham madde ve bundan dolayı oluşan atık ve emisyonların çevresel etkilerini ve bu süreçte doğal kaynakların tüketimini ve çevresel iyileştirme fırsatlarının değerlendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Ders İçeriği Ders Amacı ve İçeriğinin Tanıtılması, Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi Tarihi ve Bakış Açısı | ||
| 2 | Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi yöntemine genel bakış | ||
| 3 | Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi Çalışmasının Aşamaları Amaç ve Kapsam Envanter Analizi Etki Değerlendirmesi Yorumlama | ||
| 4 | Yaşam Döngüsü Değerlendirmesinde Amaç, Hedeflerin ve Kapsamın Belirlenmesi | ||
| 5 | Yaşam Döngüsü Değerlendirmesinde Envanter Oluşturulması | ||
| 6 | Yaşam Döngüsü Değerlendirmesinde Etki Değerlendirmesi | ||
| 7 | Yaşam Döngüsü Değerlendirmesinde Yorumlama | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi Yöntemi Sonuçlarının Kullanılması, Çevresel Etkilerin Azaltılması, Stratejik Planların Oluşturulması | ||
| 10 | Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi Yönteminin Diğer Değerlendirme Teknikleri İle İlişkisi: Yaşam Döngüsü Risk Değerlendirmesi ve Yaşam Döngüsü Maliyetleri | ||
| 11 | Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi Yönteminin Diğer Değerlendirme Teknikleri İle İlişkisi: Yaşam Döngüsü Risk Değerlendirmesi ve Yaşam Döngüsü Maliyetleri | ||
| 12 | Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi Yönteminde Kullanılan Yazılımlar | ||
| 13 | Mühendislik Uygulamaları | ||
| 14 | Mühendislik Uygulamaları | ||
| 15 | Mühendislik Uygulamaları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
“Integrated Life-Cycle and Risk Assessment for Industrial Processes” Sonneman, G., Castells, F., Schuhmacher, M. Lewis Publishers, Boca Raton, USA, 2004 Life Cycle Assessment: Principles, Practice and Prospects Ralph Horne (Author), Tim Grant (Author), Karli Verghese (Author), CSIRO Publishing
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 1 | 5 |
| Proje Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 1 | ||||
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 5 | 2 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 2 | ||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 6 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek