GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9109025262018 | Yenilik ve Değişim Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; teknolojik gelişme olgusunu kavramasını, öğrenen ekonomiler, ekonomik örgütlenme ve yenilik sistemleri kavramları çerçevesinde teknolojik gelişme ilgili analizler yapmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. R. Funda BARBAROS
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yenilik ve değişim yönetimi ilgili temel kavramları tanıma ve kullanabilme |
| 2 | PLM ile yenilik ve değişim yönetimi ilişkisini kurabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Bilim ve teknoloji ilişkisi. Sanayi devrimi. Yeniliğin mikro iktisadı ve makro iktisadı. Kamu da yenilik. Uluslar arası yenilik sistemleri. Ulusal yenilik sistemleri. Bölgesel yenilik sistemleri. Dünyada ve Türkiye’de yenilik
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yenilik ve Değişim Yönetimi ile ilgili temel kavramlar | ||
| 2 | Yenilik ve Ar-Ge | ||
| 3 | Yenilik Türleri | ||
| 4 | Yeni Ürün Geliştirme Süreci | ||
| 5 | Yenilik Modelleri | ||
| 6 | Yenilik Ölçümü | ||
| 7 | Fikri Mülkiyet Hakları | ||
| 8 | Sürdürülebilir Yenilik | ||
| 9 | Ulusal ve Bölgesel İnovasyon Sistemleri | ||
| 10 | Değişim Yönetimi | ||
| 11 | PLM ve İnovasyon: PLM, İnovasyon için bir kolaylaştırıcı olabilir mi? | ||
| 12 | PLM ile Yeni Ürün Geliştirme | ||
| 13 | PLM ve Değişim Yönetimi | ||
| 14 | PLM ve Dijitalleşme | ||
| 15 | PLM ve Döngüsel Ekonomi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yenilik İktisadı (The Economics of Industrial Innovation), Chris Freeman and Luc Soete, TÜBİTAK Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 39 | 39 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 50 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Yazma | 1 | 60 | 60 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Rapor | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 235 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek