GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204055862016 | Stratejik Pazarlama Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
- Küresel bağlamda çeşitli piyasalardaki pazarlama fonksiyonuna ilişkin yönetsel bir perspektif geliştirmek. - Yönetsel karar vermeyi kullanabilmek ve piyasa fırsatlarını analiz edebilmek için bir çerçeve sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DOÇ. DR. Aykan CANDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel metotlar kullanarak, veri ve sonuçları yorumlayarak işletmelerde meydana gelen pazarlama problemlerini çözebilme |
| 2 | Pazarlama programlarına stratejik pazarlama analizlerini uygulayabilme. |
| 3 | Pazarlamanın temel alanlarına edinilen teorik ve pratik bilgileri kullanabilme ve analiz edebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı etkili pazarlama programları dizayn edebilmek için pazar fırsatlarının değerlendirilmesi, müşterilerin, rakiplerin ve şirketin analiz edilmesidir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Pazarlama Yönetimine Giriş | ||
| 2 | Pazarlama Stratejileri ve Planları | ||
| 3 | Pazarlama Çevresi | ||
| 4 | Pazarlama Araştırması | ||
| 5 | Müşteri Değeri, Tatmini Ve Bağlılığı Yaratma | ||
| 6 | Tüketici Pazarının Analizi | ||
| 7 | Endüstriyel Pazarın Analizi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Pazar Bölümleme Ve Hedefleme | ||
| 10 | Pazar Tekliflerini Şekillendirme | ||
| 11 | Bütünleşik Pazarlama İletişiminin Tasarlanması ve Yönetimi | ||
| 12 | Küresel Pazarlara Giriş | ||
| 13 | Dönem Ödevi Sunum | ||
| 14 | Dönem Ödevi Sunum | ||
| 15 | Dönem Ödevi Sunum | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Kotler, Philip, Kevin Keller (2009), Marketing Management, 13/E, Prentice Hall • Kerin Roger, Robert Peterson (2010), Strategic Marketing Problems: Cases and Comments, 12/E, Prentice Hall • Doyle, Peter, Phil Stern, Marketing Management and Strategy, 4/E , Prentice Hall
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 1 | 2 |
| Seminer | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 30 | 2 | 60 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 176 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek