GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203057142018 | Tv’de Program Türleri ve Toplumsal Cinsiyet Stereotipleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, toplumsal cinsiyet kavramının TV de yansımalarının saptanması ve eleştirel bakış açısıyla televizyona yönelik analizlerin yapılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Dilek Takımcı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal cinsiyet kavramı hakkında bilgi edinilecek |
| 2 | TV’nin toplumsal cinsiyeti nasıl yansıttığı hakkında bilgi birikimi kazanılacak |
| 3 | Anaakım medyanın toplumsal cinsiyete yaklaşımına eleştirel bakış kazanılacak. Televizyonda farklı tarzlarda boy gösteren stereotipleri tanıma becerisi kazanılacak. |
| 4 | Toplumsal cinsiyet bağlamında televizyon analizi yapma becerisi kazanılacak |
Öğretim Sistemi
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toplumsal cinsiyete ilişkin kodların televizyon programlarında nasıl üretilip ne şekilde aktarıldığını anlamaya yönelik çalışmalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Toplumsal cinsiyet kavramı | ||
| 2 | Toplumsal cinsiyete sosyolojik bakış | ||
| 3 | Tarihsel olarak toplumsal cinsiyetin medyada sunumu | ||
| 4 | Stereotip ve toplumsal olguların televizyonda görüntüsel temsili (olay örgüsü, figür, eylem, oyunculuk, görüntü, mekan, atmosfer, türler ve melez türler) | ||
| 5 | Günümüz medyasında toplumsal cinsiyetin sunumu | ||
| 6 | Televizyon ve toplumsal cinsiyet temsilleri | ||
| 7 | Haberler ve toplumsal cinsiyet stereotipleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Show programları ve toplumsal cinsiyet stereotipleri | ||
| 10 | Televizyon dizilerinde toplumsal cinsiyet stereotipleri | ||
| 11 | Magazin programları ve toplumsal cinsiyet stereotipleri | ||
| 12 | Kadın programları ve toplumsal cinsiyet stereotipleri | ||
| 13 | Çocuk programlarında toplumsal cinsiyet stereotipleri | ||
| 14 | Televizyonda queer temsiller | ||
| 15 | Televizyonda toplumsal cinsiyet temsilleri analiz uygulaması | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
BLUMSCHEIN, C.,Wie Man(n) Frauen macht... Das Fernsehen als Vermittler und Produzent von Geschlechterideologien, München: Profil, 1986. BONNER, Frances-GOODMAN, Lizbeth-ALLEN, Richard-JANES, Linda-KIND, Catherine, “İmagining Women” , London, Polity Press, 1992. CONNEL, R. W., Toplumsal Cinsiyet ve İktidar, Çev: Cem Soydemir, İstanbul, Ayrıntı Yayınları, 1998. CORNELISSEN, Waltraud, Die Prasentation der Geschlechter im Fernsehen- K(ein) Beitrag zur Verwirklichung der Gleichstellung von Frauen und Mann, Zeitschrift für Frauenforschung, 1+2/1996. CRAİG, Steve, Man, Masculinty and the Media, California, Sage Publications, 1992. DERMAN, Deniz, Jean-Luc Godard’ın Sinemasında Kadının Yeniden Sunumu, Ankara, Med Campus Proje 126 Yayınları 1, 1989. GERAGHTY, Christıne, Kadınlar ve Pembe Dizi, Çev: Nur Nirven, İstanbul, Afa Yayıncılık, 1996. İRVAN, Süleyman, BİNARK, Mutlu, Kadın ve Popüler Kültür, Ankara, Ark Yayınevi, 1995. KIRLAR, Safiye Baroks, Reklam ve Kadın, İstanbul, Türkiye Gazeteciler Cemiyeti Yay: 45, 1994. ÖNGÖREN, Mahmut T., Sinemada Kadın ve Cinsellik Sömürüsü, Ankara, Dayanışma Yayınları, 1982. ÖZTÜRK S. Ruken, Sinemada Kadın Olmak, İstanbul, Alan yayıncılık, 2000. WEİDERER, Monika, Das Frauen und Männerbild im Deutschen Fernsehen, Regensburg, S. Roderer Verlag, 1995. WOOD, M., “The Portrayal of Gays and Lesbians on TV, and How Viewers React”, http://www.abar.ac.uk VAN ZOONEN, Liesbet, “Feminist Perspectives on the Media”, Der: James Curran, Michael Gurevitch, Mass Media and Society, London, Edward Arnold Adivision of Hodder & Stoughton, 1991.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 40 | 1 | 40 |
| Okuma | 40 | 1 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek