GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9381025102018 | Toplum, Kültür, Sağlık | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin eğitimini alan uzmanlara, içinde yaşanılan toplum ve kültür özelliklerine göre aileyi değerlendirebilme ve müdahale edebilme stratejilerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Olcay Çam, Prof. Dr. Ayşegül Bilge
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İçinde yaşanılan kültürün özelliklerini tanıyabilme,1-İçinde yaşanılan kültürün özelliklerini tanıyabilme, |
| 2 | İçinde yaşanılan aile yapısının özelliklerini tanıyabilme, |
| 3 | İçinde yaşanılan toplumun özelliklerini tanıyabilme, |
| 4 | Aile-Kültür etkileşimini kavrayabilme, |
| 5 | Aile ve Toplum etkileşimini kavrayabilme, |
| 6 | Farklı bakış açıları ile aile-toplum ve kültür etkileşimini yorumlayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
--
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
İçinde yaşanılan toplumun özelliklerini, aile-toplum-kültür etkileşimini-sonuçlarını ve aile sorunlarına bütüncül müdahale stratejilerini içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Farklı Kültürlerde ve Tarihte Evlilik | ||
| 2 | Türk Kültüründe Aile | ||
| 3 | Türk Kültüründe Evlilik Gelenekleri | ||
| 4 | Relatives Marriage and Results | ||
| 5 | Geniş Aile ve Yol Açtığı Sorunlar | ||
| 6 | Çok Kültürlü ve Kültürlerarası Evlilikler | ||
| 7 | Kültür ve Toplum Bağlamında Aile İçi Şiddet | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Kültür ve Toplum Bağlamında Baskınlık – Esneklik | ||
| 10 | Çalışan Kadınların Sorunları | ||
| 11 | İş ve Aile Hayatında Denge | ||
| 12 | Ailede Demokratik Sosyalleşme | ||
| 13 | Aile ve Boş Zaman | ||
| 14 | Cinsiyet Rolleri | ||
| 15 | Boşanma ve Kültür, Cinsellik ve Kültür | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
. Çiğdem Kağıtçıbaşı. Kültürel Psikoloji Kültür Bağlamında İnsan ve Aile. İstanbul: Evrim, 2000. 2. Hilda Kessler (Ed). Evlilik Terapisi. İstanbul: Prestij Yayınları, 2006. 3. Ethel L. Urlin. A Short History of Marriage (Marriage Rites, Customs, and Folklore in Many Countries and All Ages) USA: Omnigraphics, 1990.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 16 | 1 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 16 | 1 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek