GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9381025242018 | Sağlık Sosyolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hizmet sunulan, bireyin, ailenin ve toplumun sosyal boyutu vardır. Bu boyut anlaşılmadıkça bireye hizmet vermek zordur. Bu derste bireyin sosyal boyutunu öğretmek amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Zuhal EMLEK SERT, Msc, RN.
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1.Sosyoloji bilimi kavramlarını tanımlayabilme, |
| 2 | 2.Toplumda insan ilişkilerinin organizasyonunu kültür birey ve toplum etkileşimini (yaşam döngüsü içindeki süreçler, stratejiler, formlar ve sosyalizasyon sürecinin sonuçları) kavrayabilme, |
| 3 | 3.Grup, organizasyon, sosyal kontrol biçimleri ve sosyal tabakalaşmayı tanımlayabilme, |
| 4 | 4.Ekonomi, iş hayatı, aile ve evlilik, akrabalık, sağlık gibi temel sosyal kurum kavramlarını tanımlayabilme ve yorumlayabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilim ve toplum bilim, Birey ve toplum, Toplumsal yapı, kentleşme, değişme, Toplumsal davranış ve kültür, Toplumsal bir kurum olarak aile, Beden sağlığı ve toplumbilim, Ruh sağlığı ve toplumbilim.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyoloji tanımı ve alanı, Sosyolojide yer alan kavramlar | ||
| 2 | Toplumsal yapı ve toplumsal ilişkiler, Toplumsal statüler | ||
| 3 | Sağlık Sosyolojisi (medikal sosyoloji) ve konu alanları | ||
| 4 | Sağlık ve hastalık kavramı | ||
| 5 | Sağlık görevlileri ve hasta ilişkileri | ||
| 6 | Kültürlerarası (Transkültürel) Hemşirelik | ||
| 7 | Aynı toplum içinde sağlığı etkileyen sosyal faktörler | ||
| 8 | Ekonomik yapının sağlığa etkisi | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Aile tanımı, tipleri ve aile sağlık ilişkisi, ailede değerler ve inançlar | ||
| 11 | Sağlık ve Eşitsizlikler | ||
| 12 | Sosyo-kültürel bakış açısıyla intihar | ||
| 13 | Küreselleşme ve çocuk sağlığı | ||
| 14 | İntihar ve İntiharın Sosyolojik Nedenleri | ||
| 15 | Sonuç ve değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Oskay Ü., “Medikal Sosyolojide Bazı Kavramsal Açıklamalar”, E.Ü.E.F. Sosyoloji Dergisi, 5. 1993 2.Öztürk M., Coşkun M.K., “Sosyoloji” , Ders Kitabı 4. Baskı, 2003 3.Sezai İ., “Sosyolojiye Giriş”, 2. Basım, 2003 4.Cirhinlioğlu Z., “Sağlık Sosyolojisi”, Ankara, 2001 5.Güler Ç., Akın L. (Ed.), Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, 2006.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek