GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204165102018 | Üretim Çizelgeleme | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste üretim stratejileri açısından çizelgelemenin öneminin vurgulanması amaçlanmaktadır. İşletme amaçları doğrultusunda, uygun üretim stratejisinin belirlenmesi, bu doğrultuda uygun çizelgeleme yöntemlerinin kullanımının öğrenilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DOÇ. DR. MURAT KOCAMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çizelgeleme kavramının öğrenilerek ilgili yöntemlerin kullanılması |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çizelgeleme ve sıralama problemleri, temel formülasyon. tek makine- çok makina çizelgeleme prosedürleri bu dersin konuları arasındadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Çizelgelemeye giriş ve bir üretim şirketindeki çizelgeleme seviyeleri | ||
| 2 | Etkin çizelgeleme için önkoşullar ve ana planlama konularının çizelgeleme sürecine katkısı | ||
| 3 | Etkin çizelgeleme için önkoşullar ve ana planlama konularının çizelgeleme sürecine katkısı | ||
| 4 | İleri ve Geri Çizelgeleme | ||
| 5 | İşlerin Yüklenmesi ile İlgili Yöntemler ( Gantt Şeması) | ||
| 6 | İşlerin Yüklenmesi ile İlgili Yöntemler ( Atama Yöntemi) | ||
| 7 | İşlerin Sıralanması ile İlgili Yöntemler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İşlerin Sıralanması ile İlgili Yöntemler (Johnson Kuralı) | ||
| 10 | Sonlu Kapasiteli Çizelgeleme | ||
| 11 | Sonlu Kapasiteli Çizelgeleme | ||
| 12 | Örnek İşletme Uygulamalarına Yönelik İncelemeler | ||
| 13 | Dönem Projesi Sunumları | ||
| 14 | Dönem Projesi Sunumları | ||
| 15 | Dönem Projesi Sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Jacobs, F. Robert, Richard B. Chase, “Operations and Supply Chain Management”, Global Edition, Mc-Graw Hill, 2011. - Üreten, Sevinç, “Üretim ve İşlemler Yönetimi Planlama-Denetim Kararları, Karar Modelleri ve İyileştirme Yaklaşımları”, Türk Hava Kurumu Basım Evi, 1998. - Narasimhan, Seethrarama, Mcleavy, Dennis, Billington, Peter, “Production Planning and Inventory Control”, Prentice Hall, 1995. - Heizer, Jay, Render, Barry, “Principles of Operations Management and Student CD-ROM”, Fifth Edition, Prentice Hall, 2003 - İlgili tüm makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Seminer | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 30 | 2 | 60 |
| Okuma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek