GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204177152018 | KÜRESELLEŞME VE KÜRESEL YÖNETİŞİM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, küreselleşme sürecini detaylı olarak iredeleyerek, küreselleşme ve küresel yönetişim sürecinin mantığını anlamaya çalışmak ve küresel politika ve ekonominin yönetişimle ilgili konularına öğrencinin dikkatini odaklamaktır. Ders, küresel ekonomide giderek daha önemli rol oynayan küresel sistemle ilgili analitik bir bakış açısı geliştirlmesini hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Sinem KOCAMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Küresel yönetişimin konsept ve teorilerini kavrayabilme |
| 2 | Dünya ekonomisindeki temel trendleri gözlemleyebilme |
| 3 | Küreselleşme sürecindeki temel aktörleri tanımlayabilme |
| 4 | Bölgesel örgütler ve entegrasyon süreçleri değerlendirebilme |
Öğretim Sistemi
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders, uluslararası ekonomik sistem ve sistemle ilgili düzenlemeleri öğretecektir. Küresel ticaret ve finans sistemindeki trendler analiz edilecektir. Bölgesel bütünleşme süreçleri ve bölgesel örgütler değerlendirilecektir. Mega Serbest ticaret anlaşmaları gibi küresel ekonominin güncel konuları ele alınacaktır. Bu çerçevede ders, küresel yönetişim yapısı, süreci ve sonuçlarının öğrenilmesi üzerine odaklanacaktır. Böylece küresel sorunlarla nasıl baş edileceği de iredelenmeye çalışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Küresel Yönetişimin Temel Kavram ve Teorileri | ||
| 2 | Uluslararası Ticarette Temel Trendler | ||
| 3 | Uluslararası Finans Sisteminde Küresel Yönetişim | ||
| 4 | Uluslararası Para Sistemi | ||
| 5 | Enerji Güvenliği ve Küresel Ekonomik Yönetişim | ||
| 6 | BM ve Küresel Sorunlar | ||
| 7 | G-7 ve G-20 | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Uluslararası Kurumların Faaliyetlerinin İnsani Boyutu | ||
| 10 | Avrupa Bütünleşmesi (AB) | ||
| 11 | Asya Bütünleşmesi (ASEAN, APEC) | ||
| 12 | Amerika Bölgesinde Bütünleşme ( NAFTA, MERCOSUR) | ||
| 13 | Avrasya Bütünleşmesi ( SİÖ) | ||
| 14 | Mega Ticaret Antlaşmaları | ||
| 15 | Dünya Politikasında Çokuluslu Şirketler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Jagdish Bhagwati, In Defense of Globalization, OxfordUniversity Press, Oxford, 2004. • Richard Higgott, Globalization: An Introductory Users’ Guide.2001, Mimeo. • Paul Hirst and Grahame Thompson, The Future of Globalization, Cooperation&Conflict. Journal of the Nordic International Studies Association, 37, 2002. • Raghuram G. Rajan, Fault Lines, How Hidden Fractures Still Threaten the World Economy, PrincetonUniversity Press, Princeton and Oxford, 2010. • Feenstra R. C.; Taylor A. M, Globalization In An Age of Crisis: Multilateral Economic Cooperation in the Twenty-First Century, The University of Chicago Press. • John Kirton, Marina Larionova, Paolo Savona, Making Global Economic Governance Effective: Hard and Soft Law Institutions in a Crowded World, by Ashgate Publishing Company, England, 2009. • Dingwerth & Pattberg, “Global Governance as a Perspective on World Politics,” Global Governance, 12, 2006.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek