GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9135105022019 | Medikal Uygulamalarda Radyasyondan Korunma | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Farklı disiplinlerden öğrencilerin; radyoaktivite, temel kavramlar, birimler, doz limitleri, doz takibi, ALARA prensibi, medikal uygulamalarda zırhlama, radyasyon güvenliği gibi konular hakkında bilgi sahibi olması ve bu bilgiler ışığında medikal uygulamalar esnasında radyasyondan korunma prensiplerini hasta ve personel için uygulayabilecek bilgi birikimine sahip olmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Kübra DURKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Medikal uygulamalarda radyasyonun barışcıl kullanımı hakkında bilgi sahibi olma. |
| 2 | Medikal ugulamalarda personel ve hasta için radyasyondan korunum prensipleri hakkında bilgi sahibi olma ve bu prensipleri uygulayabilme |
| 3 | Radyasyonla çalışan sağlık personeli için kişisel doz takibi, alan/çevre doz ölçümlerini yapabilme, kayıt altına alabilme. |
| 4 | İyonize radyasyon ile güvenli çalışabilme. |
| 5 | Radyasyondan korunum hakkında ulusal ve uluslar arası güncel yönetmelik ve kuralları takip edebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Radyoaktivite, radyasyon türleri, radyasyonla güvenli çalışabilme kuralları, kişisel ve alan doz takipleri, doz limitleri, ALARA prensibi, zırhlama, medikal uygulamalarda radyasyondan korunum prensipleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, radyoaktivite, radyoaktif bozunumlar, temel kavramlar | ||
| 2 | Radyasyon birimleri, aktivite hesabı | ||
| 3 | Medikal uygulamalarda kullanılan radyoizotoplar ve özellikleri | ||
| 4 | Doz limitleri ve Radyasyon Güvenliği Yönetmeliği | ||
| 5 | ALARA prensibi | ||
| 6 | Medikal uygulamalarda zırhlama | ||
| 7 | Medikal uygulamalarda radyoaktif materyallerin güvenli taşınımı ve kullanımı | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Hasta ve personel için radyasyondan korunma prensipleri | ||
| 10 | Hasta ve personel için radyasyondan korunma prensipleri | ||
| 11 | Radyasyondan korunmanın optimizasyonu | ||
| 12 | Medikal uygulamalarda personel ve alan doz takibi ve kayıt | ||
| 13 | Medikal uygulamalar sonrası radyoaktif atıkların güvenli şekilde depolanması ve bertarafı | ||
| 14 | Dönem projesi sunumları | ||
| 15 | Dönem projesi sunumları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Radiation Protection in Medicine: Setting The Scene For The Next Decade, IAEA, 2015, Vienna, Austria. 2. Radiation Protection in Medical Physics, NATO Science for Peace and Security Series B, 2011, Dordrecht, Netherlands.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 3 | 6 |
| Rapor Sunma | 2 | 15 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 15 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 4 | 10 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 230 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek