GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9401027142019 | Kariyer Psikolojik Danışmanlığı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencilerin meslek seçimi sürecini ve meslek seçimi sürecinde meslek psikolojik danışmanlığının rol ve işlevlerini kavramaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Elif Ercan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Meslek seçimi ile ilgili kavramların bilgisi |
| 2 | Meslek seçimini etkileyen faktörleri kavrayabilme |
| 3 | Mesleki gelişim kuramlarını kavrayabilme |
| 4 | Mesleki sınıflandırma sistemini kavrayabilme |
| 5 | Meslek rehberliğin amacını, ilke ve tekniklerini açıklayabilme |
| 6 | Farklı gruplara yönelik mesleki rehberlik bilgisi |
| 7 | Eğitim ortamında mesleki rehberlik uygulamalarını irdeleyebilme |
| 8 | Türkiye’deki mesleki rehberlik uygulamalarını irdeleyebilme |
Öğretim Sistemi
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Meslek seçimi ilgili kavramlar • Meslek seçimini etkileyen faktörler * Özellik Faktör ve Tipoloji Kuramları • Gelişim Kuramları • Sosyal Öğrenme Kuramı • Çokkültürlü Kariyer Psikolojik Danışmanlığı • Kariyer Psikolojik Danışmanlığı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Meslek seçimi ilgili kavramlar, meslek seçimi aşamaları, meslek seçimi önemi, mesleki rehberliğin tarihçesi ve gelişimi | ||
| 2 | Meslek seçimini etkileyen faktörler | ||
| 3 | Özellik Faktör ve Tipoloji Kuramları Özellik Faktör Kuramı Tipoloji Kuramı | ||
| 4 | Holland’ın Tipoloji Kuramı | ||
| 5 | Holland’ın Tipoloji Kuramı | ||
| 6 | İşe Uyum Kuramı | ||
| 7 | Gelişim Kuramları: Super ve Gizberg Çocukluk Döneminde Kariyer Gelişim Ergenlik Döneminde Kariyer Gelişim | ||
| 8 | Gelişim Kuramları: Super ve Gizberg Çocukluk Döneminde Kariyer Gelişim Ergenlik Döneminde Kariyer Gelişim | ||
| 9 | Geç Ergenlik ve Yetişkinlik Döneminde Kariyer Gelişim Yetişkin Kariyer Krizleri ve Geçişler | ||
| 10 | VİZE SINAVI | ||
| 11 | Sosyal Öğrenme Kuramı | ||
| 12 | Çokkültürlü Kariyer Psikolojik Danışmanlığı | ||
| 13 | Kariyer Psikolojik Danışmanlığı İlke ve Teknikleri Meslek Psikolojik Danışmanlığının Amaçları, İlke ve Teknikleri Bireysel Özelliklerin Tanınması | ||
| 14 | Kariyer Psikolojik Danışmanlığı İlke ve Teknikleri Meslek Psikolojik Danışmanlığının Amaçları, İlke ve Teknikleri Bireysel Özelliklerin Tanınması Mesleki Rehberlik Programlarının Hazırlanması Çalışma Grubu Yapılandırılmış Mesleki Rehberlik Grubu Seminer | ||
| 15 | Kariyer Psikolojik Danışmanlığı İlke ve Teknikleri Meslek Psikolojik Danışmanlığının Amaçları, İlke ve Teknikleri Bireysel Özelliklerin Tanınması Mesleki Rehberlik Programlarının Hazırlanması Çalışma Grubu Yapılandırılmış Mesleki Rehberlik Grubu Seminer | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Brown, D. (2007). Career information, career counseling and career development. Boston: Pearson/A ve B. Crites, J. (1981). Career counseling: Models, methods and materials. New York: McGraw-Hill. Gysberg, N., Heppner, M. ve Johnson, J. (2003). Career counseling: Process, issues and techniques. Boston: Allyn and Bacon Herr, E. L., ve Cramer, S. H., Niles, S. G. (2004). Career guidance and counseling through the life span: Systematic approaches (6th Ed.). Newyork: Harper Collins College. Kuzgun, Y. (2000). Meslek danışmanlığı: Kuramlar ve uygulamalar. Ankara: Nobel. Özyürek, R. (2013). Kariyer psikolojik danışmanlığı kuramları. Ankara: Nobel Sharf, R. S. (1992). Applying career development theory to counseling (3rd Ed.). California: Brooks/Cole. Yeşilyaprak, B. (2011). Mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığı: Kuramdan uygulamaya. Ankara: PEGEM Zunker, V. G. (2002). Career counseling. Applied concepts of life planning (6th Ed). California: Brooks/Cole.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 6 | 4 | |||||
| ÖÇ 7 | 4 | |||||
| ÖÇ 8 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek