GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9404005062019 | Bilgisayar Bilimi Eğitimi ve Algoritmik Düşünme | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders kapsamında, bilgisayar bilimi ve algoritmik düşünme konularının eğitimde kullanılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Mustafa Murat İNCEOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayar bilimi eğitiminin kapsamını bilme |
| 2 | Bilgisayar bilimi eğitiminde öğretmenin rolünü bilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilgisayar bilimi eğitimi ve algoritmik düşünme konularında kavram ve kuramlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar Bilimi Eğitimine Giriş | ||
| 2 | Bilgi İşlemsel Düşünme Tanımı ve Kapsamı | ||
| 3 | Bilişsel Araçlar ve Bilgi İşlemsel Düşünme | ||
| 4 | Bilgisayar Bilimi Eğitiminde Kavram ve Kuramlar | ||
| 5 | Bilgisayar Bilimi Eğitimi Kapsamı | ||
| 6 | Bilgisayar Bilimi Eğitimi için Öğretim Yöntemleri | ||
| 7 | Bilgisayarsız Bilgisayar Bilimi Öğretimi | ||
| 8 | Bilgi İşlemsel Düşünme ve Teknolojik Oyuncaklar | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Blok Tabanlı Programlama | ||
| 11 | Metin Tabanlı Programlama | ||
| 12 | Eğitsel Robotlar ve Bilgi İşlemsel Düşünme | ||
| 13 | Disiplinlerarası Öğretim Yaklaşımı | ||
| 14 | Bilişim için Öğretmen Eğitimi | ||
| 15 | Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisi Nasıl Değerlendirilir? | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yasemin GÜLBAHAR, “Bilgi İşlemsel Düşünmeden Programlamaya”, Pegem Akademi, 1. Baskı, 2017.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek