GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9234015032019 | Moda Koleksiyonu Hazırlama ve Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencinin moda, marka, hedef kitle gibi kavramlarını anlayarak, koleksiyon hazırlama yöntem ve aşamaları hakkında bilgi sahibi olması ve hedef kitleye yönelik koleksiyon hazırlama becerisi kazanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ziynet ÖNDOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Moda, marka ve hedef kitle kavramlarını kavrayabilme |
| 2 | Moda terminolojisini, modayı etkileyen faktörleri açıklayabilme |
| 3 | Hedef kitleye yönelik moda pazarında tasarım ve tüketim eğilimlerini belirleyebilme |
| 4 | Takım içinde çalışabilme |
| 5 | Koleksiyon hazırlama adımlarını öğrenme |
| 6 | Hedef kitleye yönelik koleksiyon hazırlama ve sunabilme becerisi kazanma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Moda, marka ve hedef kitle kavramlarını, moda terminolojisini, modayı etkileyen faktörleri tanıtmak. Moda kavramını çeşitli açılardan incelemek. Modanın benimsenme sürecini, giyim modası, giyim ve modayı etkileyen faktörleri açıklamak. Moda akımı teorileri, moda akımının prensipleri, moda ürünün yaşam eğrisi ve moda döngüsü hakkında bilgi vermek. Hedef kitleye yönelik koleksiyon hazırlama yöntemleri ve aşamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Moda, marka ve hedef kitle kavramları, Moda terminolojisi | ||
| 2 | Giyim modası, giyim ve modayı etkileyen faktörler | ||
| 3 | Moda akımı teorileri | ||
| 4 | Moda ürününün yaşam dönemi | ||
| 5 | Koleksiyon hazırlama yöntemleri | ||
| 6 | Koleksiyon hazırlama aşamaları | ||
| 7 | Koleksiyon hazırlama aşamaları | ||
| 8 | Koleksiyon hazırlama aşamaları | ||
| 9 | Koleksiyon hazırlama aşamaları | ||
| 10 | Ara sınav | ||
| 11 | Hedef kitleye yönelik, model uygulamalarıyla koleksiyon sunumlarını içeren projeler geliştirme | ||
| 12 | Hedef kitleye yönelik, model uygulamalarıyla koleksiyon sunumlarını içeren projeler geliştirme | ||
| 13 | Hedef kitleye yönelik, model uygulamalarıyla koleksiyon sunumlarını içeren projeler geliştirme | ||
| 14 | Hedef kitleye yönelik, model uygulamalarıyla koleksiyon sunumlarını içeren projeler geliştirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Armstrong H. J., Pattern Making for Fashion Design third edition, ISBN 0-321-03423-6, Prentice-Hall, Inc., New Jersey, United States, 2000. Baudot F., Modanın Yüzyılı, ISBN 975-8020-97-8, İTKİB, Güncel Yayıncılık, 2001, İstanbul Boucher F., 20,000 Years of Fashion The History of Costume and Personel Adornment, ISBN 0-8109-1693-2, 1987, New York, United States. Çivitçi Ş., Moda Pazarlama, ISBN 975-8784-55-2, Asil Yayın Dağıtım Ltd. Şti., 2004, Ankara. Davis F., Moda Kültür ve Kimlik, ISBN 975-363-660-1, Yapı Kredi Yayınları, 2000, İstanbul. Hakko C., Moda Olgusu, Vakko Yayınları. Hawthorne R., The Costume Collector’s Company 1890-1990, ISBN 1 85410 552 3, 1998, London, Great Britain. Hill H. M., Bucknell P. A., The Evoluation of Fashion Pattern and Cut from 1066 to 1930, 1987, ISBN 0-7134-5818-6, Butler & Tanner Ltd., London, United Kingdom. International Textiles Dergileri Kumagai K., Fashion Illustrations Ladies, Men & Children, ISBN4-7661-0294-0, Graphic-sha Publishing Co., Ltd. Tokyo, Japan, 1984. Öndoğan Z., Giysi Kalıpçılığı Esasları, E. Ü. T. K. A. U. .M., Yayın No: 8, 2000, İzmir Peacock J., The Chronicle of Western Costume, 1996, ISBN 0-500-01490-6, Thames and Hudson Ltd., London, United Kingdom. Roetzel B., Gentleman A Timeless Fashion, 1999, ISBN 3-8290-2029-5, Könemann Verlagsgesellschaft mBH, Cologne, Germany. Seeling C., Fashion The Century of The Designer 1900-1999, 2000, ISBN 3-8290-2980-2, Könemann Verlagsgesellschaft mBH, Cologne, Germany. Solinger J., Apparel Handbook, United States.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 2 | 45 | 90 |
| Proje Sunma | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | |||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek