GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9234015382024 | Moda Tasarımında Proje Tasarımı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Proje hazırlama yöntemleri ve aşamalarını ve proje yazma temellerini öğrenme Tasarım sürecinde “İnsan Odaklı Ürün Geliştirme” temellerini kavrama
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Ziynet ÖNDOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Proje hazırlama yöntemleri ve aşamaları |
| 2 | Tasarım projesi çerçevesinde, alt süreçler içinde ve bunlar arasında bilgi işlemeyi ve bilgi iletişimini anlama |
| 3 | Tasarım sürecinde “İnsan Odaklı Ürün Geliştirme” temellerini kavrama |
| 4 | Farklı disiplinlere dair bilgi, beceri ve yöntemleri kavrama |
| 5 | Disiplinlerarası çalışma becerisi geliştirme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Proje hazırlama yöntemleri ve aşamalarını ve proje yazma temellerini öğrenme Tasarım sürecinde “İnsan Odaklı Ürün Geliştirme” temellerini kavrama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Proje kavramı: Proje hazırlama yöntemleri ve aşamaları Proje konularının belirlenmesi Proje tasarımında sürdürülebilirlik ve sürdürülebilir gelişmeler | Proje konularının belirlenmesi | |
| 2 | Proje döngüsü yönetimi: Proje döngüsü yönetimi aşamaları irdelenerek, tasarımcı -müşteri ilişkilerini de içeren bir tasarım projesi çerçevesinde, alt süreçler veya aşamalar içinde ve bunlar arasında bilgi işlemeyi ve bilgi iletişimini kolaylaştırır. | Beyin fırtınası; Öğrenci proje sunumları | |
| 3 | Proje sürecini planlama: Projede çalışma planı ve görev dağılımları - tasarımcılara ve yöneticilere tasarım görevlerini, yöntemlerini ve stratejilerini bir zaman çizelgesine göre planlamada maliyet tahminlerini yapma konusunda yardımcı olur. | Beyin fırtınası; Proje çalışmaları hakkında görüşme | |
| 4 | Tasarım problemini ortaya koyma: Tasarım sürecinde sorunu araştırma, tanımlama ve çözümünü tartışma Analiz sentez ve planlama Bilimsel araştırma yöntemleri | Beyin fırtınası; Proje çalışmaları hakkında görüşme | |
| 5 | Mevcut durum analizi: Mevcut durum analizine uygun yöntemler Pazarda en iyi 10 ürün ve en kötü 10 ürün değerlendirmesi | Beyin fırtınası; Proje çalışmaları hakkında görüşme | |
| 6 | Tasarım önerisine yönelik araştırma: Bilimsel veri toplama yöntemleri | Beyin fırtınası; Proje çalışmaları hakkında görüşme | |
| 7 | Tasarımın genel özelliklerini belirleme: Ürünün tanımlanması Ürünü kullanacak hedef kitle özelliklerinin belirlenmesi Ürünün kullanılacağı ortam koşullarının belirlenmesi Üründen beklenen özellikler Ürünün üretileceği malzeme (üründen beklenen özelliklere uygun) | Beyin fırtınası; Proje çalışmaları hakkında görüşme | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Ürün geliştirme aşamasında deneysel sürecin tasarımı: Objektif ölçüm yöntemlerinin tasarımı Subjektif ölçüm yöntemlerinin tasarımı Olgu rapor formlarının tasarımı ve hazırlığı | Beyin fırtınası; Öğrenci sunumları | |
| 10 | Tasarım önerisini geliştirme - Ürün konstrüksiyonunun tasarımı: Malzemelerin belirlenmesi Ürün estetik tasarımı Ürün teknik tasarım | Beyin fırtınası; Öğrenci sunumları | |
| 11 | Tasarımın üretilmesi: Ürün üretim sürecinin tasarlanması Ürün prototipinin üretilmesi Ön kullanım denemelerinin gerçekleştirilmesi Verilerin değerlendirilmesi | Beyin fırtınası; Öğrenci sunumları | |
| 12 | Değerlendirme ve test etme: Ürün prototipinin test edilmesi Tasarımın düzeltilmesi: Ürün prototipinin iyileştirilerek nihai ürünün elde edilmesi | ||
| 13 | Projede geliştirilen ürünün ticarileştirilme faaliyetleri: Projede kurulacak ortaklıklar Değerlendirme ve denetim kriterleri Kalite kontrol sistemlerinin tasarlanması veya varsa belirlenmesi | Beyin fırtınası | |
| 14 | Proje Raporu Hazırlama: Proje yazımı süreci ve dikkat edilecek noktalar | Beyin fırtınası | |
| 15 | Öğrenci proje sunumları | Beyin fırtınası | |
| 16 | Öğrenci proje sunumları | Beyin fırtınası | |
| 17 | Final sınavı | Makale sunumu | |
| 18 | Bütünleme sınavı | Makale sunumu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğretim üyesinin ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 40 |
| Proje Sunma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 20 |
| Makale Yazma | 1 | 80 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 20 | 20 |
| Makale Yazma | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 165 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 3 | 5 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | 1 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek