GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9234015332025 | Çağdaş Sanat ve Moda | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çağdaş sanat ile moda arasında meydana gelen etkileşimin 1960’lı yıllardan itibaren yoğunlaşan kavramsal yaklaşımlarla birlikte değerlendirilmesi, bu çerçevede öğrencilerin yaratıcılıklarının, mesleki, kültürel ve sanatsal birikimlerinin teorik ve uygulamalı çalışmalarla geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Gülseren HAYLAMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat ve düşünce ortamının moda tasarımcısı üzerinde oynadığı etkili rolün çağdaş sanat ve moda ilişkisi üzerinden kurulabilmesi. |
| 2 | Modanın çağdaş sanat ve düşünce sistemleri içerisindeki yerini değerlendirebilmek. |
| 3 | Kavramsal ifadeleri ileten anlam yüklü tasarım önermelerinde bulunmak. |
| 4 | Ortaya çıkan kavramsal çalışmaları moda tasarımı ve sanat bağlamında değerlendirebilmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini; 1960 sonrası dönemde meydana gelen sanat ve düşünce ortamı, Postmodern dönemde birçok sanatçıya yol gösteren başlıca düşünce sistemleri, Çağdaş sanat ve moda etkileşimi ile ortaya koyulan moda tasarımı ürünleri, performanslar ve sergiler, Moda tasarımında ve sunumunda yaratıcı, katılımcı ve çok-duyulu deneyimleri ön plana çıkartan uygulamalar oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 1960 sonrası sanat ve düşünce ortamının toplumsal, kültürel ve sanatsal dönüşümler bağlamında incelenmesi. | ||
| 2 | Postmodern düşüncenin temel kavram ve yaklaşımlarının sanat ve tasarım üzerindeki etkilerinin incelenmesi. | ||
| 3 | Kavramsal sanat, pop art, performans sanatı ve happening gibi çağdaş sanat yaklaşımlarının moda ile ilişkisi üzerinden değerlendirilmesi. | ||
| 4 | Çağdaş sanat ve moda arasındaki etkileşimin tarihsel gelişiminin ve moda tasarımına yansımalarının incelenmesi. | ||
| 5 | Sanatçı ve moda tasarımcılarının disiplinlerarası çalışmalarının seçilmiş örnekler üzerinden incelenmesi. | ||
| 6 | Kavramsal yaklaşımların moda tasarımına aktarılmasında beden, kimlik, toplumsal cinsiyet ve kültür kavramlarının değerlendirilmesi. | ||
| 7 | Çağdaş sanat ve moda ilişkisi kapsamında ortaya çıkan moda tasarımlarının görsel ve kavramsal açıdan incelenmesi. | ||
| 8 | Ara sınav: Öğrencilerin çağdaş sanat ve moda ilişkisi üzerine gerçekleştirdikleri araştırma ve çalışmaların sunulması ve değerlendirilmesi. | ||
| 9 | Performans sanatı ile moda arasındaki ilişkinin beden, hareket, mekân ve giysi bağlamında incelenmesi. | ||
| 10 | Moda sergileri, enstalasyonlar ve alternatif sunum biçimlerinin çağdaş sanat yaklaşımları doğrultusunda incelenmesi. | ||
| 11 | Moda tasarımında yaratıcı ve katılımcı deneyimlerin izleyici ve kullanıcı etkileşimi bağlamında değerlendirilmesi. | ||
| 12 | Moda tasarımı ve sunumunda çok-duyulu deneyimlerin ses, ışık, hareket, mekân, dokunma ve görsel unsurlar üzerinden incelenmesi. | ||
| 13 | Çağdaş sanat yaklaşımlarından hareketle moda tasarımına yönelik özgün proje fikirlerinin geliştirilmesi. | ||
| 14 | Öğrencilerin geliştirdikleri özgün proje önerilerinin kavramsal, sanatsal ve moda tasarımı açısından tartışılması ve geliştirilmesi. | ||
| 15 | Özgün proje çalışmalarının sunulması, çağdaş sanat ve moda ilişkisi bağlamında değerlendirilmesi ve dönem boyunca edinilen bilgi ve deneyimlerin tartışılması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Makale Yazma | 3 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 20 |
| Okuma | 3 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 20 |
| Makale Yazma | 2 | 20 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 3 | 10 |
| Tartışma | 3 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 20 |
| Okuma | 3 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 4 | 14 | 56 |
| Makale Yazma | 2 | 12 | 24 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Okuma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 190 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek