GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9384015232020 | Afet ve Acil Durumlarda Ruh Sağlığı Hizmetleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin yaygın görülen ruhsal hastalıklar ve afetlerden sonra sık görülen ruhsal sorunların türlerini, ortaya çıkış şekilleri, ruhsal sorunların afet ortamında nasıl ele alınması gerektiği, ruh sağlığının korunması ve geliştirilmesi için yapılması gerekenlerin tanımlanması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ayşegül Bilge Prof. Dr. Gülseren Keskin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Afetlerde yaygın görülen ruhsal sağlık sorunlarına yönelik hızlı değerlendirme yapabilir |
| 2 | Afet travmasına karşı normal ve patolojik bir tepkiyi ayırt edebilir. |
| 3 | Afet sonrası ruhsal bozukluk açıdan risk altındaki bireyleri, özel koşullardaki bireyleri tanımlar |
| 4 | Travmanın psiko-fizyolojik etkisini değerlendirebilir. |
| 5 | Afetlerde bireylerin ruhsal sağlık gereksinimlerine yönelik müdahale önerileri oluşturur |
| 6 | Afet sonrası ruh sağlığının korunmasına yönelik çalışmaları yapabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ruhsal sorun ve ruhsal hastalığın tanımı Afetlerden sonra sık görülen ruhsal sorunlar hakkında bilgi Afet sonrasında ruhsal hastalıklarla ilgili risk faktörleri Afet sonrasında ruhsal değerlendirme Afet ortamında ruhsal sorunların ele alınması Psikososyal destek ve psikososyal müdahale kavramları Olağan dışı durumlarda ölüm ve yasla başa çıkma yolları Kayıp ve yas psikolojisi Afet sonrası ruh sağlığının korunması, ruhsal bozukluklara karşı önleme çalışmaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yaygın ruhsal hastalıkların klinik belirtileri | ||
| 2 | Ruhsal hastalıkların oluş nedenleri | ||
| 3 | Afet sonrası travmanın psiko-fizyolojik etkisini ve psikopatoloji | ||
| 4 | Afetlerden sonra sık görülen ruhsal sorunlar | ||
| 5 | Afet, terörizm ve kitlesel şiddet: ruh sağlığı üzerindeki etkiler | ||
| 6 | Afet sonrasında ruhsal hastalıklarla ilgili risk faktörleri | ||
| 7 | Afet sonrasında ruhsal değerlendirme | ||
| 8 | Afet ortamında psikolojik ilk yardım uygulamaları | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Afet travması ve müdahalesinde cinsiyet ve kültürel hususlar | ||
| 11 | Evde yaşama uyum sağlama: geri dönen afetle mücadele etmiş ailelere yardım | ||
| 12 | Afet sonrası psikososyal destek ve psikososyal müdahale kavramları | ||
| 13 | Kayıp ve yas psikolojisi Olağan dışı durumlarda ölüm ve yasla başa çıkma yolları | ||
| 14 | Afet sonrası ruh sağlığının korunması, ruhsal bozukluklara karşı önleme çalışmaları | ||
| 15 | Afet çalışanlarının psikolojisi- stres ve merhamet yorgunluğuyla başa çıkma- Kriz ve krize müdahale modeli- afet veya diğer travmatik olaylardan sonra öfkeyle başa çıkma | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Hoggett, Paul (Ed.)Climate Psychology. On Indifference to Disaster. Palgrave Macmillan,2019. 2. Reyes, G., & Jacobs, G. A. (Eds.). (2006). Handbook of international disaster psychology: Refugee mental health, Vol. 3. Praeger Publishers/Greenwood Publishing Group. 3. Christodoulou G. Disasters: Mental Health Context and Responses. Cambridge Scholars Publishing, 2016 4. Çam O, Bilge A, Keskin G Gidenler ve Geride Kalanlar: İnsan Yavrusu ve Ölüm Yarasını Sarmak. Kağıt yayınevi ve Danışmanlık, yenilenmiş 2. Baskı, Mart 2018, İzmir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek