GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9384015292020 | Endüstriyel Kazalar Ve Kimyasal Risklerle ilgili Acil Durumlar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Endüstriyel alanlar, tehlikeli maddelerin (kimyasal ve radyoaktif materyaller) kullanıldığı ve depolandığı yerlerdir. Bu nedenle endüstriyel alanlarda büyük kazalar ile sık karşılaşılır. Bu dersin amacı, öğrencilerin endüstriyel alanlarda meydana gelebilecek riskleri ve risklerin oluşması durumunda acil durum yönetimi ile ilgili prensipleri öğrenmeleridir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi İsmail Cem KANTARLI, Doç.Dr.Ali EKŞİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Endüstriyel kazaları tanımlayabilmek ve sınıflandırabilmek |
| 2 | Endüstriyel kazalarda risk oluşturan kimyasal maddeleri tanımak ve sınıflandırabilmek |
| 3 | Endüstriyel kazalar, ulaştırma kazaları, maden kazaları ve büyük şantiye kazaları ı ile ilgili temel bilgileri bilme, |
| 4 | Endüstriyel alanlarda kitlesel olaylar ile ilgili riskleri bilme, |
| 5 | Acil durum ve afet yönetimi ile ilgili genel prensipleri bilme, |
| 6 | Endüstriyel alanlarda oluşabilecek kitlesel olaylarda İSG görev ve sorumluluklarını bilme, |
| 7 | Kitlesel olaylarda olay yeri ve çevre güvenliği prensiplerini bilme, |
| 8 | Kitlesel olaylarda temel acil durum ve ilkyardım prensiplerini bilme. |
| 9 | Kitlesel olaylarda, olay yeri yönetim prensiplerini bilme, |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Endüstriyel alanlarda meydana gelen büyük kazalar, büyük kazalarda risk oluşturan kimyasal maddeler ve sınıflandırılması, afet ve acil durum yönetimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Genel Tanıtımı, tanımlar; Endüstriyel kazalar, tanımı ve sınıflandırılması | ||
| 2 | Endüstriyel alanlarda kazalar; ulaştırma kazaları ve maden kazaları | ||
| 3 | Endüstriyel alanlarda tehlikeli kimyasallar ve kombine olaylar; patlama, yangın vs. | ||
| 4 | Tehlikeli Kimyasallar I - Sınıflandırılması, Patlayıcı Maddeler, Yanıcı, Patlayıcı ve Zehirli Gazlar | ||
| 5 | Tehlikeli Kimyasallar II-Yanıcı ve Toksik Sıvılar, Yanıcı Katı Oksitleyici Kimyasallar, Radyoaktif Maddeler, Günlük Yaşamda Karşılaşılabilecek Tehlikeli Kimyasallar, Ulusal ve Uluslararası Mevzuat Açısından Tehlikeli Kimyasallar | ||
| 6 | Kitlesel Olaylar, Acil durum ve afet yönetimi Kitlesel olayların sınıflandırması, sonuçları, bütünleşik afet yönetimi, Kitlesel olaylarda, olay yerinin değerlendirilmesi, Kitlesel olaylarda acil çağrı hizmetlerinin organizasyonu, | ||
| 7 | Endüstriyel kazalar sonrası oluşabilecek ek riskler ve bu risklere karşı alınabilecek güvenlik önlemleri,Endüstriyel kazalarda görevli acil yardım kuruluşları ve sorumlulukları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Acil Durumlarda “Olay Yeri Yönetim Sistemi”, Endüstriyel alanlarda meydana gelebilecek kitlesel olaylarda, olay yeri yönetimi ve ISG sorumlulukları, | ||
| 10 | Kitlesel olaylarda güvenlik alanlarının oluşturulması ve temel acil durum ve ilkyardım prensipleri, | ||
| 11 | Tehlikeli madde olaylarında dekonteminasyon | ||
| 12 | Tehlikeli madde olaylarında kişisel korunma (Tehlikeli Kimyasallar İçin Koruyucu Ekipman Seçimi, Tehlikeli Kimyasallar İçin Koruyucu Ekipmanların Hazırlanması ve Kullanımı), kazazedelerin ve çevrenin korunması, | ||
| 13 | Kimyasal Tehlikelerin Risk Değerlendirme ve Kontrolü | ||
| 14 | Kimyasal Maddelerle Çalışılan Ortamlarda Alınması Gereken Önlemler (Tehlikeli Kimyasalların Taşınması, Depolanması ve Kimyasal Atıkların İmhası) | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dökmeci, Handan (2019) Toksikolojik Çevresel ve Endüstriyel Afetler, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul Ekşi, Ali (2015). Kitlesel Olaylarda Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetleri Yönetimi, Kitapana Yayınevi, İzmir. Dufresne, S., Watt, M. and Lind, D. (2007). Hazardous Materials And Mass Casualty Incidents, Educational Subcommittee – Paramedic Association of Manitoba, Canada. Baas, S. Vd., (2008). Dısaster Rısk Management Systems Analysıs. Instıtutıons For Dısaster Rısk Management. Food And Agrıculture Organısatıon Of The Unıted Natıons. Rome. Italy, ftp://ftp.fao.org/docrep/fao/010/ai504e/ai504e00.pdf. Coppola, DP. (2007). Introduction to İnternational Disaster Management. Elsevier. USA. ATSDR (Agency for Toxic Substances and Disease Registry) (2001). Managing Hazardous Materials Incidents, U.S. Department Of Health And Human Services Public Health Service, Atlanta, GA. Boisvert, P. and Moore, R. (2004). Crisis and emergency management: a guide for managers of the Public Service of Canada. Canadian Centre for Management Development. Canada. http://www.csps-efpc.gc.ca/pbp/pub/pdfs/P117_e.pdf. Chakraborty, M.(2011). First Aid During Disaster Management. http://manishankarscribbles.word-press.com/2011/06/28/first-aid-during-disaster-management/, FEMA (2013). Incident Command System. http://www.fema.gov/incident-command-system Shereve’s Chemical Process Industries, Austin, G.T.ISBN: 0-07-066167-7 McGraw-Hill, Erbil, Ö., Endüstriyel Anorganik Kimya, Ege Üniversitesi Basımevi, 2002
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 3 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 22 | 22 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 8 | 3 | 4 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 9 | 3 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek