GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9235015132019 | Tasarımda Çağdaş Yaklaşımlar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, tasarım felsefeleri hakkında bilgi verilerek, çağdaş trendlerin, ürünlerin ve tasarımcıların incelenmesi ve öğrencilerin tasarım araştırmalarında yenilikçi ve modern bir anlayışı öğrenebilmeleri sağlanacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Özlem Kurtoğlu Necef
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çağdaş tasarım trendlerini öğrenebilme |
| 2 | Tasarım felsefeleri hakkında bilgi sahibi olma. |
| 3 | Tasarım araştırmalarında yenilikçi ve çağdaş bir anlayış hakkında bilgi sahibi olma. |
| 4 | Çağdaş tasarımcılar hakkında bilgi sahibi olma. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tasarım felsefeleri, çağdaş moda akımları, çağdaş trendler, çağdaş ürünler, çağdaş üretim yöntemleri, çağdaş tasarımcılar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasarım felsefeleri | ||
| 2 | Çağdaş tasarım akımları | ||
| 3 | Çağdaş trendler | ||
| 4 | Çağdaş ürünler | ||
| 5 | Çağdaş üretim yöntemleri | ||
| 6 | Çağdaş tasarımcıların incelenmesi | ||
| 7 | Çağdaş tasarımcıların incelenmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Çağdaş tasarımcıların incelenmesi, proje sunumu | ||
| 10 | Çağdaş tasarımcıların incelenmesi, proje sunumu | ||
| 11 | Çağdaş tasarımcıların incelenmesi, proje sunumu | ||
| 12 | Çağdaş tasarımcıların incelenmesi, proje sunumu | ||
| 13 | Çağdaş tasarımcıların incelenmesi, proje sunumu | ||
| 14 | Çağdaş tasarımcıların incelenmesi, proje sunumu | ||
| 15 | Çağdaş tasarımcıların incelenmesi, proje sunumu | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
100 Contemporary Fashion Designers, Terry Jones (Ed.) Taschen, The History of Modern Fashion.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 1 | 16 |
| Proje Hazırlama | 2 | 51 | 102 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek