GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9235015262020 | Tasarımda Folklorik Yaklaşımlar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Ders kapsamında Folklorik kültür öğeleri ve bu öğelerin farklı materyalleriyle tasarımı arasındaki etkileşimini anlatmak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Serkan BOZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel zanaatleri tanıma |
| 2 | Anadolu Kültür öğelerini tanıma |
| 3 | Tasarımda geleneksel öğeleri kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Geleneksel zanaatler, el sanatları ve folklorun tanımı ve sanat, tasarım ve teknoloji ile ilişkisi, Anadolu kültürü katmanları (Prehistorik dönemden bugüne), Geleneksel Anadolu zanaatleri ve el sanatları konusunda genel bilgiler, Dünyada geleneksel sanatların çağdaş tasarımlarda kullanımlarına örnekler Geleneksel sanatların moda tasarımda uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Geleneksel zanaatler, el sanatları ve folklorun tanımı ve sanat, tasarım ve teknoloji ile ilişkisi | ||
| 2 | Anadolu kültürü katmanları (Prehistorik dönemden bugüne) | ||
| 3 | Geleneksel Anadolu zanaatleri ve el sanatları konusunda genel bilgiler | ||
| 4 | Geleneksel Anadolu zanaatleri ve el sanatları türleri | ||
| 5 | Basmacılık | ||
| 6 | Tekstil ve dokuma | ||
| 7 | Oya ve nakış | ||
| 8 | Ahşap işleme | ||
| 9 | Arasınav | ||
| 10 | Takı, değerli ve yarı değerli metal işçiliği, sadekarlık | ||
| 11 | Saraciye | ||
| 12 | Çini, Ebru | ||
| 13 | Dünyada geleneksel sanatların çağdaş tasarımlarda kullanımlarına örnekler | ||
| 14 | Gelenekselden çağdaşa dönüşüm | ||
| 15 | Gelenekselden çağdaşa dönüşüm | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-İnalcık H., Türkiye Tekstil Tarihi, 2008 -Koçu R. E., Türk Giyim Kuşam ve Süslenme Sözlüğü, 1967 -Erbek M., Anadolu Motifleri, 2002 -Gürsoy A. T., Giyim Kültürü ve Moda, 2010 - H. Glassie, (1993), Turkish Tradition Art Today, Indiana University Press, Bloomington. - S. Walton, (2001), Creative Folk Art, Southwater Publishing, New York. - C.B. Selen, (2001), Outsider, Self Taught and Folk Art Annotated Bibliography, MacFarland Company, New York. - Raw Vision No. 35: Outsider Art, Art Brut, Contemporary Folk Art, Raw Vision Ltd., New York, (2001). - A. Dundes, (1980), Interpreting Folklore, Indiana University Press, Bloomington.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Proje Hazırlama | 1 | 50 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 34 | 34 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek