GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9209045022019 | Göstergebilim ve Sosyoloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders sosyoloji ile ilişkisi bağlamında genel olarak göstergebilim hakkında bilgi vermeyi amaçlamakta ve sosyolojik konularda göstergebilimsel analizin kullanımını konu alan ders ve tartışmaları içermektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç Dr Göknur Ege
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Göstergelerin sosyolojik bağlamını keşfetmek |
| 2 | Göstergebilimsel analiz konusunda bir kavrayış geliştirmek |
| 3 | Göstergebilimsel analizi sosyolojik konulara uygulamak |
| 4 | Göstergeleri sosyolojik açıdan açıklayabilmede bir araç olarak göstergebilimi tartışmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin kendi fikirlerini geliştirmek, farklı yaklaşımlardan haberdar olmak ve konuyu daha iyi anlayabilmek için ders konularıyla ilgili okuma ve araştırma yapmaları önerilmektedir.
Dersin İçeriği
Dersin konusu geçmişten bugüne gösterge kavramı, “semiosis”in sosyal kültürel bağlamı, sosyoloji ve göstergebilim arasındaki bağlantı, sosyolojik analizde göstergebilimin yeri gibi sosyoloji ve göstergebilimle ilgili konuları kapsamaktadır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Antik dönemden bugüne gösterge: Platon: balmumundaki izler/Aristo: işaretlerin doğası | ||
| 2 | Antik dönemden bugüne gösterge: Ortaçağda gösterge/ Augustine | ||
| 3 | Antik dönemden bugüne gösterge: Locke ve göstergebilim | ||
| 4 | Göstergebilimin kurucuları: Saussure ve Pierce | ||
| 5 | Sosyoloji ve göstergebilim: Toplum ve “Gösterge” | ||
| 6 | Toplum, kültür ve ”Göstergeleştirme Süreci” (Semiosis) | ||
| 7 | Kültürel ve Toplumsal Göstergeler Semboller, İkonlar | ||
| 8 | Ara sınav (vize) | ||
| 9 | Gösterge Yaratma ve Yayma: Medya/kitle iletişim | ||
| 10 | Toplum, kültür ve gösterge: dil/iletişim | ||
| 11 | Toplum, kültür ve gösterge: ideoloji | ||
| 12 | Toplum, kültür ve gösterge: Sanat ve Göstergeleştirme | ||
| 13 | Seminer ve Tartışmalar | ||
| 14 | Seminer ve Tartışmalar | ||
| 15 | Seminer ve Tartışmalar | ||
| 16 | Yıl sonu sınavı (Final) |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Barthes, Roland, Image-Music-Text. London: Fontana, 1977 2.Barthes, Roland, 1999, Göstergebilimsel Serüven, (çev. Mehmet Rıfat & Sema Rıfat), Altan Matbaacılık 3.Barthes, Roland, Elements of Semiology (eng. Annette Lavers & Colin Smith). London: Jonathan Cape 1967 4.Barthes, Roland, The Fashion System (eng. Matthew Ward & Richard Howard). London: Jonathan Cape, 1985 5.Baudrillard, Jean, 2005, Simülakrlar ve Simülasyon, (çev: Oğuz Adanır) Doğu Batı Yayınları: Ankara 6. Baudrillard, Jean, Selected Writings (Ed. Mark Poster). Cambridge: Polity Press 1988 7. Blonsky, Marshall (Ed.), On Signs: A Semiotics Reader. Oxford: Blackwell 1985 8.Chandler Daniel Semiotics: The Basics Routledge, 2002 9.Danesi, Marcel: Messages and Meanings: An Introduction to Semiotics. Toronto: Canadian Scholars' Press 1994 10.Deely John N. Basics of semiotics, Advances in Semiotics/no: 568, Indiana University Press, 1990 11.Deely John N. Introducing Semiotic: Its History and Doctrine, Advances in Semiotics/no: 287, Indiana University Press, 1982 12.Derrida, Jacques, Of Grammatology (eng. Gayatri Chakravorty Spivak). Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press 1976 13.Derrida, Jacques, Writing and Difference (eng. Alan Bass). London: Routledge & Kegan Paul 1978 14.Eco Umberto, A Theory of Semiotics , Advances in Semiotics/no: 217, Indiana University Press, 1979 15.Eco, Umberto, Apocalypse Postponed (Ed. Robert Lumley). London: BFI/Bloomington: Indiana University Press 1994 16.Eco, Umberto, Semiotics and the Philosophy of Language. Bloomington: Indiana University Press, 1984 17.Eco, Umberto, A Theory of Semiotics. Bloomington: Indiana University Press/London: Macmillan, 1976 18.Eco, Umberto, The Role of the Reader. London: Hutchinson 1981 19.Erkman Akerson, Fatma, 2008, Göstergebilime Giriş, Multilingual: İstanbul 20.Foucault, Michel, The Archaeology of Knowledge. London: Tavistock, 1974 21.Foucault, Michel, The Order of Things. London: Tavistock1970 22.Genosko, Gary, Baudrillard and Signs: Signification Ablaze. London: Routledge 1994 23.Gottdiener, Mark, 2005, Postmodern Göstergeler, (çev: Ülkü Doğanay ve Erdal Cengiz), İmge Kitabevi: İstanbul 24. Greimas, Algirdas, On Meaning: Selected Writings in Semiotic Theory (trans. Paul J Perron & Frank H Collins). London: Frances Pinter, 1987 25.Guiraud, Pierre Semiology (eng. George Gross). London: Routledge & Kegan Paul, 1975 26.Günay, Doğan, Göstergebilim Yazıları, Multilingual: İstanbul. 2002 27.Harris, Roy, Reading Saussure: A Critical Commentary on the 'Cours de linguistique générale'. London: Duckworth, 1987 28.Harry Raphael Garvin, Patrick Brady, Phenomenology, structuralism, semiology Bucknell University Press, 1976 29.Hodge, Robert & Gunther Kress, Social Semiotics. Cambridge: Polity1988 30.Holdcroft, David, Saussure: Signs, Systems and Arbitrariness. Cambridge: Cambridge University Press, 1991 31.Innis, Robert E (Ed.), Semiotics: An Introductory Anthology. London: Hutchinson 1986 32.Johansen, Jørgen Dines & Svend Erik Larsen, Signs in Use. London: Routledge,1988 33.Manetti Giovanni Theories of the Sign in Classical Antiquity, Translated by: Christine Richardson, Indiana University Press, 1993 34.Norris, Christopher, Deconstruction: Theory and Practice. London: Methuen 1982 35.Nöth Winfried , Handbook of semiotics Indiana University Press, 1995 •Guiraud Pierre, Semiology Routledge, 1975 36.Peirce, Charles S, Selected Writings. New York: Dover 1966 37.Roland Barthes, Elements of Semiology Hill and Wang, 1977 38.Saussure, Ferdinand de, Course in General Linguistics (eng. Roy Harris). London: Duckworth 1983 39.Sayın Önal, Göstergebilim ve Sosyoloji Anı Yayıncılık, 2014 40.Sebeok, Thomas A (Ed.), A Perfusion of Signs. Bloomington: Indiana University Press, 1977 41.Sebeok, Thomas A, An Introduction to Semiotics. London: Pinter, 1994 42.Silverman, Kaja,The Subject of Semiotics. New York: Oxford University Press1983 43.Sless, David, In Search of Semiotics. London: Croom Helm, 1986 44.Solomon, Jack, The Signs of Our Time: The Secret Meanings of Everyday Life. New York: Harper & Row, 1988 45.Thibault, Paul J, Re-reading Saussure: The Dynamics of Signs in Social Life. London: Routledge 1997
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Tartışma | 2 | 20 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Okuma | 2 | 50 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 1 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek