GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9209045102024 | Toplumsal Değişme ve Kırsal Toplumsal Yapılar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Toplumsal değişme kuramlarının temel özellikleri bağlamında kırsal toplumsal yapıları incelemek, küresel -yerel dinamiklerin kırsal yapılar üzerindeki etkilerini tartışmak, kırsal toplulukların değişme eğilimlerini kurumsal boyutta ortaya koymak ve bu alanda ortaya çıkan yeni eğilimleri saptamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Dilek Yeşiltuna
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal Değişme Olgusunu Tarihsel Süreçte İnceleyebilme ve Tartışabilme |
| 2 | Toplumsal Değişme Sürecinde, kırsal toplulukların Kurumsallaşma koşullarını ve eğilimlerini Saptayabilme ve Değerlendirebilme |
| 3 | Küresel- Yerel Dinamikler çerçevesinde Kırsal Toplumsal Yapıların Sorunlu Alanlarını Saptayabilme ve Yorumlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toplumsal değişme kavramı ve kuramları, Modernleşme ve kırsal kalkınma politikaları, Kırsal toplumsal değişmeyi etkileyen faktörler ve toplumsal hareketler, Türkiye’de modernleşme süreci ve Tarım politikaları, Türkiye’de kırsal toplumsal değişmenin içerdiği sorunlar ve eğilimler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Toplumsal Değişme Kavramı ve Toplumsal Değişme Dinamikleri | Yok | |
| 2 | Toplumsal Değişme Kuramları | Yok | |
| 3 | Toplumsal Değişme Kuramları (Bağımlılık, Eklemlenme Yaklaşımları) | Yok | |
| 4 | Modernleşme ve Kırsal Kalkınma | Yok | |
| 5 | Toplumsal Değişmede Köylü Toplumsal Hareketleri (Eski ve Yeni Köylü Hareketleri) | Yok | |
| 6 | Kırsal Kalkınma ve Politikalarında Değişme (paradigma değişimi) | Yok | |
| 7 | Neoliberalizmin küreselleşmesi ve Köylüler | Yok | |
| 8 | Vize | ||
| 9 | Türkiye’de Tarımın Gelişim Koşulları | Yok | |
| 10 | Cumhuriyet Dönemi Tarım Politikaları ve Kırsal Yapı | Yok | |
| 11 | Kırsal Kalkınmada değişen tartışma temaları (Örgütlülük, Yoksulluk, Göç, Kadın, Sürdürülebilirlik) | Yok | |
| 12 | Küresel Dinamikler, Tarım ve Gıda (Küresel örgütler, Rekabet, Gıda, Pazar Yapısı ) | Yok | |
| 13 | Sunum ve Tartışma | ||
| 14 | Sunum ve Tartışma | ||
| 15 | Sunum ve Tartışma | ||
| 16 | Sunum ve Tartışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Çağlar Keyder, Toplumsal Tarih Çalışmaları,İletişim,2013(II.Baskı),İstanbul -Max Weber,Antik Uygarlıkların Tarım Sosyolojisi,Fol, 2022,Ankara -Keyder, Ç. ve Z. Yenal (2013) Bildiğimiz Tarımın Sonu - Küresel İktidar ve Köylülük, İstanbul: İletişim -Shanin, T. (1971A) "Introduction", Shanin, T. (der.), Peasants and Peasant Societies içinde, İngiltere: Penguin, 11-19 -Shanin, T. (1971B) "Peasantry as a Political Factor", Shanin, T. (der.), Peasants and Peasant Societies içinde, İngiltere: Penguin, 238-263 -Eric R Wolf, Peasants (Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1966).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 10 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 12 | 72 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 166 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek