[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201075022020 | Jeoarkeoloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
[DersinSeviyesi]
[YuksekLisans]
[DersDili]
Türkçe
[DersinAmaci]
Jeoarkeoloji dersi, öğrencilere arkeoloji çalışmalarında / araştırmalarında son dönemde çok kullanılan jeoarkeolojik çalışmalarla ilgili bilimsel bilgiler sunacaktır. Öğrencilere, jeoarkeoloji yöntemlerinin ne olduğu, dayandığı temel prensipler, araştırma yöntemleri, arkeolojiye katkısı ve kullanım alanlarını öğretilecektir. Ders kapsamında örnek çalışmalar üzerinden jeoarkeolojinin öğretilmesi hedeflenmektedir.
[DersiVerenGorevli]
Doç. Dr. Çiler Çilingiroğlu
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | Coğrafya ve jeomorfolojinin temel kavramlarıyla tanışma. |
| 2 | Jeoarkeolojik çalışmaların prehistorya çalışmalarındaki öneminin kavranması |
| 3 | Jeoarkeolojinin temel çalışma yöntemlerinin ve bunların dayandığı ilkelerin kavranması |
| 4 | Jeoarkeolojinin kullandığı metodların, yeni araçların ve bunların prehistorik araştırmalardaki kullanım alanlarının öğrenilmesi |
| 5 | Interdisipliner ve disiplinlerötesi çalışma pratiklerine dair ilkelerin benimsenmesi. |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
Yok.
[OnerilenDigerHususlar]
Yok.
[DersinIcerigi]
Jeoarkeloji, arkeolojik veri ve bilgilerin yer bilimleri yöntemleriyle incelenmesini, değerlendirmesini kapsamaktadır. Jeoarkeoloji, tarih öncesi çağlardan beri insan ile onun çevresi arasındaki ilişkilerin değerlendirilmesinde yer-doğa bilimlerinden yararlanmasıyla gelişen çok disiplinli bir bilim dalıdır. Eski çağlarda yaşayan insanlar, yaşamlarını içinde bulundukları coğrafi çevreye göre düzenlemiş ve kültürel özelliklerini bu özelliklere göre şekillendirmişlerdir. Bu yönüyle jeoarkeoloji için gerekli olan, daha çok arkeolojik alanların kendi çağlarındaki coğrafyasının, paleocoğrafyasının bilinmesidir. Bunun temelini jeolojik, jeomorfolojik, klimatik, biyocoğrafik bilgiler oluşturur. Bu derste, prehistorik toplumların doğal çevreyle, yeryüzü şekilleriyle ve iklimle olan ilişkileri incelenecektir. Coğrafya ve arkeolojinin kesişim noktası olarak, jeoarkeoloji disiplininin tarihi, yöntemleri ve kuramsal yaklaşımları konu edilecektir. Bunun için ilk olarak temel coğrafi, jeolojik ve jeomorfolojik terimler ve yöntemler işlenecektir. Daha sonra prehistorya araştırmalarında paleocoğrafya ve paleoiklim çalışmalarının verilerinin önemi ve faydası örnek metinler ve çalışmalar eşliğinde işlenecektir. Yakındoğu, Anadolu ve Avrupa’dan örneklerle coğrafya, jeoloji ve iklim araştırmalarının arkeolojik veriyi yorumlarken nasıl kullanılması gerektiği tartışılacaktır. Bu şekilde öğrencilerin tarih öncesi dönemler boyunca insan-çevre ilişkileri üzerine bilgilenmesi sağlanacaktır.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Coğrafya bilimi nedir? Jeoarkeoloji bilimi nedir? | ||
| 2 | Yerşekilleri ve jeoarkeolojideki önemi | ||
| 3 | Su ve suyun jeoarkeolojik çalışmalardaki önemi | ||
| 4 | İklim ve paleoiklim araştırmaları | ||
| 5 | Deniz seviyesi değişimleri ve bunların prehistorik yerleşmelere etkisi, kıyı bölgelerinde jeoarkeolojik araştırmalar ve önemi | ||
| 6 | Alüyval alanlarda jeomorfolojik çalışmalar | ||
| 7 | Vize sınavı | ||
| 8 | |||
| 9 | Jeoarkeolojik çalışmalara örnekler | ||
| 10 | Jeoarkeolojik çalışmalara örnekler | ||
| 11 | Jeoarkeolojik çalışmalara örnekler | ||
| 12 | Jeoarkeolojik çalışmalara örnekler |
[DersKitabi]
Erlat, E. 2016 İklim Sistemi ve İklim Değişmeleri. Ege Üniversitesi Yayınları. Kayan, İ. 2018 Jeoarkeoloji ve paleocoğrafya araştırmalarının arkeolojideki yeri. Arkeolojide Temel Yöntemler, S. Ünlüsoy, C. Çakırlar ve Ç. Çilingiroğlu (der), 17-63. İstanbul.
[PlanlananYontemler]
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
Yok.
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 12 | 12 |
| Tartışma | 1 | 12 | 12 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Seminer | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 1 | 30 | 30 |
| [ToplamIsYuku] | 168 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | ||||||
| [OC] 2 | 4 | 5 | ||||||
| [OC] 3 | 5 | |||||||
| [OC] 4 | 4 | 5 | ||||||
| [OC] 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
[PCOCAciklama]