GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9214045012019 | Basın İşletmeciliği | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Basın işletmelerinde yönetim fonksiyonunun taşıdığı önemi açıklamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr.İ. Pelin Dündar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Basın işletmelerinde kıyaslama sürecini açıklayabilme |
| 2 | Basın işletmelerinde Bilgi Yönetiminin önemini açıklayabilme |
| 3 | Basın işletmelerinin yönetim yapısını açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yönetim fonksiyonu ve basın işletmelerinin yönetim yapısı,Kriz yönetimi ve basın işletmeleri,Bilgi toplumunda basın işletmelerinin Rolü,Basın işletmelerinde kıyaslama süreci,Basın işletmelerinde toplam kalite yönetimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | ||
| 2 | Yönetim Fonksiyonu | ||
| 3 | Basın İşletmelerinde Yönetim Yapısı | ||
| 4 | Kriz Yönetimi ve basın işletmelerine etkileri | ||
| 5 | Bilgi toplumunda basın işletmelerinin Rolü | ||
| 6 | Basın işletmelerinde kıyaslama süreci | ||
| 7 | Basın işletmelerinde toplam kalite yönetimi | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Makale konularının dağıtımı ve makale içeriklerinin tasarlanması | ||
| 10 | Literatür taraması ve makale kapsamının planlanması | ||
| 11 | Literatür taraması ve makale kapsamının planlanması | ||
| 12 | Örnek Makale Çalışmalarının Analizi | ||
| 13 | Örnek Tebliğ Çalışmalarının Analizi | ||
| 14 | Dönem Proje Sunumları | ||
| 15 | Dönem Proje Sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dündar Pelin(2007), Kavram, Yöntem ve Fonksiyonlarla İşletme, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım Dündar Pelin(2006), Yazılı Basın İşletmelerinde Kalite, Ankara:Nobel Yayın Dağıtım Atılgan Semra(1998), Basın İşletmeciliği, İstanbul: Der Yayınları Barutçugil İsmet (2002), Bilgi Yönetimi, İstanbul: Kariyer Yayınları Karaman Abdullah(2005), Nasıl ve Niçin? Vizyon Yönetimi, İstanbul: Kültür Sanat Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 6 | 4 | 24 |
| Tartışma | 3 | 3 | 9 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Makale Yazma | 1 | 7 | 7 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 5 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 10 | 100 |
| Performans | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek