GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9214045072019 | Basın İşletmelerinde Örgütsel Değişim | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Basın işletmelerinde örgütsel değişim hakkında bilgi vermek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr.Çiğdem Dirik
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genel olarak işletmelerde örgütsel değişimi öğrenmek |
| 2 | Basın işletmelerinde örgütsel yapıyı öğrenmek |
| 3 | Basın işletmelerinde örgütsel değişimi anlamak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Basın işletmelerinde değişim kavramı ve değişimin önemini anlatmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel olarak örgütsel değişim | ||
| 2 | Basın işletmelerinde örgütsel değişim | ||
| 3 | Basın işletmelerinde örgütsel değişimin amacı ve önemi | ||
| 4 | Basın işletmelerinde örgütsel değişimin nedenleri(I) | ||
| 5 | Basın işletmelerinde örgütsel değişimin nedenleri(II) | ||
| 6 | Basın işletmelerinde değişim süreci | ||
| 7 | Basın işletmelerinde örgütsel değişim türleri | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Basın işletmelerinde örgütsel değişimde liderin önemi | ||
| 10 | Basın İşletmelerinde örgütsel değişime direnç | ||
| 11 | Basın işletmelerinde örgütsel değişime direncin sonuçları | ||
| 12 | Makale inceleme | ||
| 13 | Makale inceleme | ||
| 14 | Makale inceleme | ||
| 15 | Makale inceleme | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Güçlü Nezahat, ŞehitoğluTuğrul Ekrem “Örgütsel Değişim Yönetimi”, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl:2006 Sayı:13 Seçkin Zeliha, Demirel Yavuz, Özçınar Faruk M. “Örgütsel Değişim Sürecinin Algılanmasına Yönelik Betimsel Bir Araştırma” Aksaray Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 8(1) 2016 Özkalp Enver , Kırel Çiğdem “Örgütsel Davranış”,T.C Anadolu Üniversitesi Eğitim,Sağlık ve Bilimsel Araştırma Çalışmaları Vakfı Yayın No:149, Eskişehir, 2001 Budak Gülay , Budak Gönül “İşletme Yönetimi”, Barış Yayınları Fakülteler Kitabevi, İzmir 2004
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Yazma | 2 | 10 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek