GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9237015322021 | Sosyolojik Açıdan İslam | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslami ilkeler açısından toplum gerçeği, din ve toplum ilişkisi, sosyal norm ve kurumlarıyla İslam dini, sosyal değişme karşısında İslam, Kur'an'da geçen sosyal grup ve kavramların kavranması, yorumlanması ve analiz edilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Süheyl ÜNAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İslam'ın sosyal fonksiyonlarını kavrar. |
| 2 | Kur'an'da geçen sosyal grup ve kavramları öğrenir. |
| 3 | Kültür, kimlik ve İslam dini bağlantısını yorumlar. |
| 4 | İslam toplumunun dini nitelikli kurumlarının toplumsal işlevselliğini çözümler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İslam sosyolojisi, din sosyolojisi ve İslamî sosyoloji ilişkileri, İslam sosyolojisinde yöntem sorunu, sosyal değişme ve İslam, Belli başlı İslam sosyologlarının düşünceleri ve eleştirileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İslam sosyolojisi neyi ifade eder? | ||
| 2 | Toplumun inşası, toplum bağları hakkında teoriler ve İslam | ||
| 3 | Cemaat ve cemiyet | ||
| 4 | Karizmatik toplum ve İslam | ||
| 5 | Subjektif din-objektif din ve İslam | ||
| 6 | İslam'ın sosyal fonksiyonları (sosyal farklılaşma, bütünleşme ve çözülme) | ||
| 7 | Kur'an'da geçen sosyal gruplar | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | İdeal toplum, ümmet ve İslam | ||
| 10 | Kültür, din ve kimlik bağı | ||
| 11 | İslam'da din ve dünya diyalektiği | ||
| 12 | Sosyal normlar, değerler ve İslam (Örf, adet, Ahlak, Hukuk, Bilim, Sanat ve Moda) | ||
| 13 | Sosyal kurumlar ve İslam (Aile, Din, Eğitim, İktisat, Siyaset) | ||
| 14 | İslam ve Sosyal değişme | ||
| 15 | Medeniyet, modernizm, sekülerizm ve İslam | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı / Malzemesi 1 Yümni Sezen, İslam'ın Sosyolojik Yorumu, İz Yayıncılık, İstanbul 2004. 2 İlyas Ba Yunus- Ferid Ahmed, İslam Sosyolojisi Bir Giriş Denemesi, Çeviren: Rıdvan Kaya, Kitabevi yayıncılık, İstanbul 1986. 3 Bryan S. Turner, Max Weber ve İslam, Çeviren: Yasin Aktay, Vadi Yayınları, Ankara 1997. 4 Ali Şeriati, İslam Sosyolojisi Üzerine, Çeviren Kamil Can, Birleşik Yayıncılık, İstanbul 1980. İlave Kaynak(lar) 1 Yümni Sezen, Sosyoloji Açısından Din, M.Ü. İFAV Yayınları, İstanbul 1998. 2 Kollektif, İslam ve Modernleşme, İSAM Yayınları, İstanbul 1997.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 7 | 2 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 4 | 3 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 169 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek