GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9237015412026 | Tefsir Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin Kur’an’ın anlaşılması ve yorumlanmasında kullanılan klasik, modern ve çağdaş tefsir yöntemlerini teorik ve uygulamalı olarak incelemelerini; farklı yöntemlerin dayandığı epistemolojik, dilsel, tarihsel ve metodolojik kabulleri analiz edebilmelerini ve belirli bir ayet veya konu üzerinde farklı tefsir yöntemlerini karşılaştırmalı olarak uygulayabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hüseyin Topal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tefsir yöntemi, tefsir usulü, yaklaşım, metodoloji ve yorum kavramlarını birbirinden ayırt eder. |
| 2 | Klasik tefsir geleneğinin temel yöntemlerini tanır ve sınıflandırır. |
| 3 | Modernist, tarihselci ve hermenötik yaklaşımların temel varsayımlarını analiz eder. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
.....
Dersin İçeriği
Kur’an’ın anlaşılması ve yorumlanmasında kullanılan klasik, modern ve çağdaş tefsir yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tefsir Yöntemi: Kavram, Kapsam ve Problem | ||
| 2 | Klasik Tefsir Geleneğinde Yöntem Arayışları | ||
| 3 | Rivayet Tefsiri Yöntemi | ||
| 4 | Dirayet Tefsiri Yöntemi | ||
| 5 | Dil ve Semantik Merkezli Tefsir | ||
| 6 | Kur'an'ın İç Bütünlüğü ve Konulu Yaklaşım | ||
| 7 | Tarihsel Bağlam ve Esbâb-ı Nüzûl | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ara Değerlendirme / Yöntem Uygulaması | ||
| 10 | Fıkhî ve Kelâmî Tefsir Yöntemleri | ||
| 11 | İşârî, Tasavvufî ve Ahlâkî Tefsir | ||
| 12 | Bilimsel ve Sosyolojik Tefsir Yöntemleri | ||
| 13 | Modernist, Tarihselci ve Hermenötik Yaklaşımlar | ||
| 14 | Disiplinlerarası Tefsir ve Yeni Yöntem Arayışları | ||
| 15 | Yöntemlerin Karşılaştırılması ve Araştırma Projesi | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kitap/tez/makale
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Okuma | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 170 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek