GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9308805052021 | Aşı Geliştirme Laboratuvarı Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bir aşı geliştirme laboratuvarında kullanılan ekipman, kimyasal madde, cihaz içeriği ve kullanımı ve laboratuvar kuralları ve düzeni hakkında bilgi ve fikir sahibi olmayı sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Aysu Değirmenci Döşkaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genel laboratuvar düzeni hakkında bilgi ve fikir sahibi olmak. |
| 2 | Kişisel koruyucu ekipmanların hangi durumda kullanılması gerektiğini ve nasıl kullanacağını uygulamalı şekilde öğrenmek. |
| 3 | Bir aşı geliştirme laboratuvarında kişisel koruyucu ekipman kullanımının önemini kavramak. |
| 4 | Bir aşı geliştirme laboratuvarında kullanılan ekipmanları tanımak, doğru kullanımları hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 5 | Bir aşı geliştirme laboratuvarında kullanılan kimyasal maddeler ve bu kimyasalların güvenli kullanımı ve bertarafı hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 6 | Bir aşı geliştirme laboratuvarında kullanılan cihaz içerikleri ve kullanımı hakkında bilgi sahibi olmak. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Seçmeli
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Tampon hazırlama, laboratuvar temizliği, kişisel korunma, sterilizasyon, dolap düzeni, derin dondurucu kullanım kuralları, kalibrasyonların önemi, pH ölçümü, besiyeri hazırlama, kabin kullanımı, bioreaktör hazırlığı, mikroskop kullanımı, tehlikeli uçucu gazlar ve kimyasalların kullanımı, kimyasallar ve ısıya dayanıksız malzemenin kullanımı, filtrasyon ve aspirasyon sistemleri, santrifüj kullanımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kişisel Korunma ve Sterilizasyon | Uygulamalı olarak kişisel koruyucu ekipmanların takılması ve çıkarılmasının gerçekleştirilmesi | Beyin fırtınası, ders anlatımı, pretik uygulama yapmak | İlgili konuda araştırma yapmak |
| 2 | Laboratuvar temizliği ve Dolap düzeni | Laboratuvar Temizliği ve dolap düzeninin uygulamalı olarak gerçekleştirilmesi | Teorik ders anlatımı ve uygulama | Ders konusu ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 3 | Tehlikeli uçucu gazlar ve kimyasalların kullanımı, kimyasallar ve ısıya dayanıksız malzemenin kullanımı | Laboratuvardaki kimyasalların tanıtılması ve güvenli kullanımının uygulamalı gösterilmesi | Teorik ders anlatımı ve uygulama | Ders konusu ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 4 | Tampon Hazırlama | En sık kullanılan tampon solüsyonların uygulamalı olarak hazırlanması | Teorik ders anlatımı ve uygulama | - |
| 5 | Laboratuvarlarda kullanılan soğutucular ve derin dondurucuların özellikleri, kullanım amaçları ve güvenlik kuralları | Laboratuvarlarda kullanılan soğutucuların yerinde gösterilmesi ve güvenli kullanım uygulamaları | Teorik ders anlatımı ve birebir uygulama | Ders konusu ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 6 | Kalibrasyon tanımı ve önemi | Kalibrasyon gerektiren cihazların gösterilmesi ve pratikteki uygulamalar | Teorik ders anlatımı ve uygulamalı gösterim | Ders konusu ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 7 | pH ölçümü | Uygulamalı pH ölçümü | Teorik anlatım ve uygulama | Ders konusu ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 8 | Biyogüvenlik kabinleri ve kullanım kuralları | Uygulamalı olarak kabinlerin tanıtılması ve kullanımın gösterilmesi | Teorik ders anlatımı ve uygulama | Ders konusu ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 9 | Besiyeri Hazırlama | Uygulamalı olarak en sık kullanılan besiyerlerinin hazırlatılması | Teorik ders anlatımı ve pratik uygulama | Ders konusu ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 10 | Mikroskop çeşitleri nelerdir ve mikroskop nasıl kullanılır? | Laboratuvarda mevcut tipteki mikroskopların anlatımı ve uygulamalı kullanımı | Teorik ders anlatımı ve mikroskopların başında uygulama | - |
| 11 | Filtrasyon Aspirasyon Sistemleri ve Santrifüjler | Laboratuvardaki filtrasyon aspirasyon sistemleri ve santrifüjlerin yerinde tanıtımı ve uygulamalı kullanımı | Teorik ders anlatımı ve uygulama | Ders konusu ile ilgili ön araştırma yapmak |
| 12 | Aşı geliştirme laboratuvarlarında kullanılan temel serolojik ve moleküler testler | ELISA, IFAT, PCR gibi sık kullanılan yöntemlerin uygulamalı olarak gösterilmesi | Teorik ders anlatımı ve uygulama | Ders konusu ile ilgili ön araştırma yapmak |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Derse Katılım | 1 | 40 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 20 |
| Seminer | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 12 | 4 | 48 |
| Uygulama/Pratik | 12 | 4 | 48 |
| Seminer | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 30 | 4 | 120 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 226 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek