GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9308805152021 | Paraziter Hastalıklarda Aşı Çalışmaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Paraziter hastalıklara karşı geliştirilen ve aday olan aşılar ve aşı çalışmaları hakkında bilgi vermek, farkındalık yaratmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mert Döşkaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hangi hastalıklara karşı aşı var olduğunu ve hangi hastalıklara karşı yeni aşı geliştirilmesi gerektiğini bilir |
| 2 | Yenilikçi aşı geliştirme yöntemlerini bilir |
| 3 | Aşı geliştirme sürecini bilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Seçmeli
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Aşı nedir?, Geleneksel aşı geliştirme yöntemleri, Yenilikçi aşı geliştirme yöntemleri, Aşı ile korunma veya tedavi sağlanabilen hastalıklar, Parazitlere karşı yenilikçi aşı denemeleri, Günümüzde bir aşı nasıl geliştirilmeli, Acil durumda bir hastalığa karşı aşı geliştirme, Aşı ile uyarılan immun yanıt ve korunmanın değerlendirilmesi, Geç pre-klinik çalışmalar, Klinik çalışmalar, Geliştirilen aşıların uluslararası kurumlardan onay alması ve piyasada satışı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Aşı nedir? | Teorik eğitim | Konuyla ilgili araştırma yapmak |
| 2 | Geleneksel aşı geliştirme yöntemleri | Teorik eğitim | Konuyla ilgili araştırma yapmak |
| 3 | Yenilikçi aşı geliştirme yöntemleri | Teorik eğitim | Konuyla ilgili araştırma yapmak |
| 4 | Aşı ile korunma veya tedavi sağlanabilen hastalıklar | Teorik eğitim | Konuyla ilgili araştırma yapmak |
| 5 | Parazitlere karşı yenilikçi aşı denemeleri | Teorik eğitim | Konuyla ilgili araştırma yapmak |
| 6 | Günümüzde bir aşı nasıl geliştirilmeli | Teorik eğitim | Konuyla ilgili araştırma yapmak |
| 7 | Acil durumda bir hastalığa karşı aşı geliştirme-1 | Beyin Fırtınası ve Tartışma | Konuyla ilgili araştırma yapmak |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Acil durumda bir hastalığa karşı aşı geliştirme-2 | Teorik eğitim | Konuyla ilgili araştırma yapmak |
| 10 | Aşı ile uyarılan immun yanıtın değerlendirilmesi | Teorik eğitim | Konuyla ilgili araştırma yapmak |
| 11 | Aşı ile uyarılan korunmanın değerlendirilmesi | Teorik eğitim | Konuyla ilgili araştırma yapmak |
| 12 | Geç pre-klinik çalışmalar | Teorik eğitim | Konuyla ilgili araştırma yapmak |
| 13 | Klinik çalışmalar | Teorik eğitim | Konuyla ilgili araştırma yapmak |
| 14 | Geliştirilen aşıların uluslararası kurumlardan onay alması ve piyasada satışı | Teorik eğitim | Konuyla ilgili araştırma yapmak |
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 4 | 40 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek