GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9308805162021 | Kanser Aşıları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kanser ve aşılar konusuna genel bakış.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Levent Yeniay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kanser immünolojisinin temel prensiplerini ve immün sistemin kanser hücrelerini nasıl tanıdığını açıklar |
| 2 | Kanser aşılarının temel türlerini, mekanizmalarını ve geliştirme stratejilerini karşılaştırmalı olarak analiz eder |
| 3 | Tümör antijenlerinin seçimi ve hedefleme stratejilerinin rasyonelini bilimsel verilerle tartışır |
| 4 | Güncel literatürü kullanarak yeni nesil kanser aşı platformlarını (örneğin mRNA, DC, neoantijen temelli) değerlendirir |
| 5 | Klinik uygulama örneklerinden yola çıkarak kanser aşılarının etkinliği, sınırlılıkları ve etik yönlerini yorumlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Seçmeli
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Karsinogenez, yaygın kanser türleri ve aşı antijenleri, kanserin önlenmesi veya tedavisinde kullanılan aşı teknolojileri ve kişiselleştirilmiş kanser aşıları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kanser ve İmmün Sistem: Temel Kavramlar | ||
| 2 | Kanser İmmünoterapisine Giriş ve Aşıların Yeri | ||
| 3 | Kanser Aşılarının Tarihçesi ve Gelişim Süreci | ||
| 4 | Tümör Antijenleri ve Hedef Belirleme Yaklaşımları | ||
| 5 | Kanser Aşılarının Sınıflandırılması: Profilaktik ve Terapötik Aşılar | ||
| 6 | Peptid ve Protein Temelli Kanser Aşıları | ||
| 7 | Dendritik Hücre Temelli (DC) Aşılar | ||
| 8 | DNA ve mRNA Temelli Kanser Aşıları | ||
| 9 | Viral ve Bakteriyel Vektör Temelli Kanser Aşıları | ||
| 10 | Adjuvanlar ve Aşı Teslim Sistemleri (Delivery Systems) | ||
| 11 | Kombinasyon Tedavileri: Kanser Aşılarının Diğer Tedavilerle Kullanımı | ||
| 12 | Klinik Uygulamalar ve Onaylı Kanser Aşıları | ||
| 13 | Kişiselleştirilmiş ve Neoantijen Temelli Kanser Aşıları | ||
| 14 | Güncel Gelişmeler, Etik Tartışmalar ve Öğrenci Sunumları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek