GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9308805182021 | Aşı Formülasyonlarına ve Uygulama Yollarına Genel Bakış | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Aşı formülasyonları ve uygulama yolları konusunu irdelemek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hasan Akbaba
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Aşı formülasyonlarının temel bileşenlerini ve fonksiyonlarını açıklar |
| 2 | Farklı aşı tiplerinin formülasyon stratejilerini ve uygulama yollarını bilimsel olarak değerlendirir |
| 3 | Yeni nesil taşıyıcı sistemlerin (LNP, polimerik, mikroiğne vb.) avantaj ve sınırlılıklarını tartışır. |
| 4 | Formülasyon stabilitesi, etkinliği ve güvenliği arasındaki ilişkiyi analiz eder. |
| 5 | Aşı üretimi ve uygulama yöntemlerindeki güncel gelişmeleri eleştirel bir bakış açısıyla yorumlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Seçmeli
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
1)Aşı formülasyonlarına Giriş 2)Konvansiyonel Aşı Formülasyonları 3)Biyoteknolojik Aşı Formülasyonları 4)Adjuvantlar 5)Yeni nesil adjuvantlar ve nanoadjuvantlar 6)Nükleik asit tabanlı aşılarda taşıyıcı sistemler 7)Peptid/protein aşılarda taşıyıcı sistemler 8)Parenteral Aşı formülasyonları 9)Nasal, Oral ve diğer yollardan uygulanan aşı formülasyonları 10)Partikül tabanlı aşı formülasyonları 11)Aşı uygulamasında yeni teknikler, mikroiğneler 12)Aşıların taşınması, saklama koşulları 13)Aşılarda formülasyonlarında stabilite 14)Aşılarda formülasyonlarında güvenlik 15)Aşı formülasyonları ile ilgili yasal düzenlemeler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Aşıların Temelleri ve Formülasyon Bilimine Giriş | ||
| 2 | Aşı Tipleri ve Bileşenleri: Antijenler, Adjuvanlar, Stabilizatörler | ||
| 3 | Aşı Formülasyonunun Temel Prensipleri: Stabilite, Etkinlik, Güvenlik | ||
| 4 | Klasik Formülasyon Sistemleri: İnaktif, Canlı Zayıflatılmış ve Subunit Aşılar | ||
| 5 | Yeni Nesil Formülasyonlar: DNA, mRNA ve Vektör Temelli Aşılar | ||
| 6 | Adjuvan Teknolojileri: Mekanizmalar ve Seçim Kriterleri | ||
| 7 | Taşıyıcı Sistemler I: Lipit Nanopartiküller ve Emülsiyonlar | ||
| 8 | Taşıyıcı Sistemler II: Polimerik Nanopartiküller, Mikrokapsüller ve Veziküller | ||
| 9 | Aşı Tesliminde Yardımcı Teknolojiler: Mikroiğneler, Hidrojeller, Lipozomlar | ||
| 10 | Aşıların Uygulama Yolları I: İğneyle Uygulama (İntramüsküler, Subkutan, İntradermal) | ||
| 11 | Aşıların Uygulama Yolları II: İğnesiz Sistemler (Nazal, Oral, Transdermal, Aerosol) | ||
| 12 | Formülasyon Karakterizasyonu ve Stabilite Testleri | ||
| 13 | Endüstriyel Üretim, Ölçeklenebilirlik ve Regülasyonlar | ||
| 14 | Geleceğin Aşı Formülasyonları: Kişiselleştirilmiş, Kombine ve Akıllı Sistemler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 20 | 2 | 40 |
| Uygulama/Pratik | 20 | 2 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Okuma | 30 | 2 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek