GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YLUAD591 | Uzmanlık Alan Dersi | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Tez aşamasında olan öğrencilere danışman öğretim üyesinin çalıştığı bilimsel alandaki bilgi, görgü ve deneyimlerinin aktarılması. Öğrencilere bilimsel etik ve çalışma disiplininin, güncel literatürü izleyebilme ve değerlendirebilme yeteneğinin kazandırılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Bekir Zakir ÇOBAN Doç. Dr. M. Caner ILGAROĞLU Dr. Öğr. Üyesi M. Süheyl ÜNAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tez konusundaki uygulamalarda karşılaşacağı karmaşık durumlarda yeni yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözebilme becerisi edinir. |
| 2 | Tez konusundaki bir sorunu çözmek için yöntem kurgulayabilme, geliştirebilme, sonuçları değerlendirebilme becerisi kazanır. |
| 3 | Tez konusundaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme becerisi elde eder. |
| 4 | Tez konusu ile ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, yayımlanması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetir. |
| 5 | Tez konusunda edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendirebilir, geliştirebilir ve bunları kullanabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Öğrencinin uzmanlık alanı ve ders konusuna göre değişiklik gösterir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular | ||
| 2 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular | ||
| 3 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular | ||
| 4 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular | ||
| 5 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular | ||
| 6 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular | ||
| 7 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular | ||
| 8 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular | ||
| 9 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular | ||
| 10 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular | ||
| 11 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular | ||
| 12 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular | ||
| 13 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular | ||
| 14 | Tez danışmanı ve öğrencinin belirleyeceği konular |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğrencinin uzmanlık alanı ve ders konusuna göre değişiklik gösterir
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Okuma, tartışma, örnek metinler yazma.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Bireysel Çalışma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Bireysel Çalışma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 10 | 3 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 2 | 10 |
| Rapor Sunma | 5 | 5 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 135 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek