GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9240015152024 | Din Psikolojisinin Tarihi ve Ana Konuları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı din psikolojisinin tarihi ve bu alanda karşılaşılan temel problemlerin neler olduğunu ortaya koymak ve bu problemlerin nasıl çözüleceği konusunda çözümler geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi M. Süheyl ÜNAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersi alan öğrenci psikoloji kavramının anlamı ile ilgili tartışmaları bilir. |
| 2 | Din kavramı ile ilgili tartışmaları bilir. |
| 3 | Din Psikolojisinde kullanılan yöntemler konusunda karşılaşılan problemleri bilir. |
| 4 | Öznellik ve nesnellik sorunları hakkında bilgi edinir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Din psikolojisi alanının tarihçesi; din, dindarlık, yöntem gibi konularda karşılaşılan problemler, din psikolojisinin temel meseleleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ruh Bilimi" anlamında psikoloji kelimesi ile ilgili tartışmalar | ||
| 2 | Din" kavramının tanımı konusunda karşılaşılan problemler | ||
| 3 | Din" kavramının tanımı konusunda karşılaşılan problemler | ||
| 4 | Yöntem konusunda karşılaşılan problemler | ||
| 5 | Yöntem konusunda karşılaşılan problemler | ||
| 6 | Dindarlık" kavramı ile ilgili problemler | ||
| 7 | "Dindarlık" kavramı ile ilgili problemler | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Din psikolojisinin alanı ve amacı konusundaki problemler | ||
| 10 | Din psikolojisinin kaynakları ile ilgili problemler | ||
| 11 | Din-Psikoloji çatışması ile ilgili problemler | ||
| 12 | Sonuçların yorumlanmasında öznellik sorunu | ||
| 13 | Sonuçların yorumlanmasında nesnellik sorunu | ||
| 14 | Örnek metin okuma ve analiz etme | ||
| 15 | Güncel meseleler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Loewenthal, Kate M. The psychology of religion. Oxford: Oneworld Publications, 2000. Thouless, Robert H. An introduction to the psychology of religion. Cambridge University Press, 1972.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, Tartışma, Sunum
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek