GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 92SE400152024 | Seminer Çalışmaları | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalında yüksek lisans yapmakta olan öğrencilerin alanlarıyla ilgili araştırma yöntemlerini pratiğe geçirmek; literatür taramasını, analiz ve sentez denemeleri yapmak konusunda bilgi ve becerilerini geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Bekir Zakir ÇOBAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma konusu ile ilgili ön çalışmalar yapabilir. |
| 2 | Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibi olur |
| 3 | Araştırma yöntem ve tekniklerini başarıyla uygular |
| 4 | Ulaştığı sonuçları akademik ve etik kurallara göre bir metne dönüştürebilir |
| 5 | Araştırdığı konuyu başarılı bir biçimde sunar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
1 Seminer konusunun belirlenmesi 2 Araştırma konusuyla ilgili yöntem ve teknikleri belirleme 3 Literatür araştırması 4 Literatür araştırması 5 Literatür araştırması 6 Literatür araştırması 7 Literatür araştırması 8 Literatür analizi 9 Literatür analizi 10 Literatür analizi 11 Sunum hazırlama 12 Sunum hazırlama 13 Sunumun gözden geçirilmesi 14 Sunum
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 Seminer konusunun belirlenmesi | ||
| 2 | 2 Araştırma konusuyla ilgili yöntem ve teknikleri belirleme | ||
| 3 | 3 Literatür araştırması | ||
| 4 | 4 Literatür araştırması | ||
| 5 | 5 Literatür araştırması | ||
| 6 | 6 Literatür araştırması | ||
| 7 | 7 Literatür araştırması | ||
| 8 | 8 Literatür analizi | ||
| 9 | 9 Literatür analizi | ||
| 10 | 10 Literatür analizi | ||
| 11 | 11 Sunum hazırlama | ||
| 12 | 12 Sunum hazırlama | ||
| 13 | 13 Sunumun gözden geçirilmesi | ||
| 14 | 14 Sunum |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Çalışma konusu ile ilgili literatür
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Öğrenci ve konuya özel olarak belirlenecektir
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Alan Çalışması | 1 | 50 |
| Okuma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 15 |
| Seminer | 1 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Okuma | 1 | 15 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 12 | 1 | 12 |
| Alan Çalışması | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 1 | 2 |
| Rapor Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Proje Hazırlama | 2 | 1 | 2 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 50 | 1 | 50 |
| Okuma | 60 | 1 | 60 |
| Rapor | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek