GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205025372004 | Çağdaş Kazak Edebiyatı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kazak Türklerinin Edebiyatının önemli temsilcilerini ve eserlerini dönemlerine göre incelemek, sosyal ve siyasal olayların etkisini göstermek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ferah Türker
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sözlü edebiyattan yazılı edebiyata geçişi açıklayabilme |
| 2 | Kazak Edebiyat Tarihi dönemlerinin genel özelliklerini öğrenme |
| 3 | Sosyal ve siyasi olayların edebiyata etkisini kavrayabilme. |
| 4 | Çağdaş Kazak edebiyatının önemli şahsiyetleri ve eserlerini dönemlerine göre söyleyebilme. |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kazak Türklerinin edebiyatının tarihi dönemleri, sözlü gelenekten yazılı edebiyata geçiş süreci, yazılı edebiyatın temsilcileri ve eserleri incelenerek verilecektir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, ilgili kaynakların tespiti | ||
| 2 | Kazak Türklerinin Tarihine Genel Bakış ve Kazak Türklerinin Edebiyat tarihi dönemlerinin genel özellikleri | ||
| 3 | Kazak Türklerinin sözlü geleneğinin genel özellikleri, temsilcileri, eserlerinden örnekler | ||
| 4 | Çağdaş Kazak Edebiyatının İlk Temsilcileri: I. Altınsarin, Ş. Kudaybardiyev | ||
| 5 | 1920’li yıllar Kazak Edebiyatı: Ahmet Baytursınov | ||
| 6 | 1920’li yıllar Kazak Edebiyatı:M. Jumabayev, M. Fuvlatulı | ||
| 7 | 1920’li yıllar Kazak Edebiyatı:J. Aymavıtov, S. Seyfullin, B. Maylin | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | 1930’lı yıllar Kazak Edebiyatı: İ. Bayzakov, S. mukanov | ||
| 10 | 1930’lı yıllarda Kazak Edebiyatı: M. Avezov, G. Müsirepov | ||
| 11 | İkinci Dünya Savaşı Sırasındaki Kazak Edebiyatı: K. Amanjolov, T. Carokov | ||
| 12 | İkinci Dünya Savaşı Sonrasındaki Kazak Edebiyatı: A. Jumagaliyev, J. Sani | ||
| 13 | Yenilenme Dönemi (Stalin Sonrası) Kazak Edebiyatı | ||
| 14 | Bağımsızlık Öncesi Son Dönem Kazak Edebiyatı | ||
| 15 | Sunum | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ahmedov Zeki, Tilepov Cumat; Kazakistan Edebiyatı, Türk Dünyası Ortak Edebiyatı, Atatürk Kültür Merkezi Yayınları, C. 9, Ankara 2007. 2. Altınmakas, Layık, Hanlık Devrinden Günümüze Örneklerle Kazak Edebiyatı, Bilge Kültür Sabat yayınları, İstanbul 2014. 3. Arıkan, Metin; Başlangıçtan Yirminci Yüzyıla Kazak Jırav ve Akınları, Elik Yayınları, 2010. 4. Arıkan, Metin; Kazak Edebiyatında İlk Roman Bakıtsız Jamal, Turkish Studies, S. 3/7, 2008, s. 39-82. 5. Devlet Nadir; Rusya Türklerinin Milli Mücadele Tarihi (1905-1917), TTK yayınları, Ankara. 6. Dün, Bugün Hedefteki Kazakistan, IQ Kültür Sanat Yayıncılık, İstanbul 2003. 7. Eski Devirlerden Günümüze Kazakistan ve Kazaklar, (Çev: Abdulvahap Kara), Selenge Yay., İstanbul 2007. 8. Koç, Kenan-Almagül İşina vd., Kazak Edebiyatı I-II, IQ Kültür Sanat Yayıncılık, İstanbul 2007. 9. Özdemir, Emin; “Kazak Kültürel Hayatında Tatarların Etkisi ve Kazak Ceditçiliğinin Gelişimi”, Bilig, S. 48, Ankara 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 2 | 2 | 4 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 17 | 2 | 34 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Okuma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek