GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
9248015022025 Ahşap Eser Koruma Araştırmaları Seçmeli Ders Grubu 1 2 6,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, ahşap kültür varlıklarının anatomik, fiziksel, mekanik ve kimyasal özelliklerini tanıtmak; ahşap eserlerde meydana gelen fiziksel, kimyasal ve biyolojik bozulma mekanizmalarını incelemek; belgeleme, ön inceleme ve analitik araştırma yöntemlerini öğretmek ve öğrencilerin ahşap eserlerin korunmasına yönelik bilimsel ve araştırma temelli yaklaşımlar geliştirmelerini sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Ahşap kültür varlıklarında kullanılan farklı ahşap türlerini ve temel yapısal özelliklerini tanımlar.
2 Ahşabın anatomik, fiziksel, mekanik ve kimyasal özelliklerini açıklar.
3 Ahşap eserlerde görülen fiziksel, kimyasal ve biyolojik bozulma türlerini tanımlar.
4 Ahşap eserlerdeki bozulma nedenlerini ve mekanizmalarını değerlendirir.
5 Ahşap eserlerin belgeleme, durum tespiti, hasar haritalama ve numune alma süreçlerini gerçekleştirir.
6 Ahşap türü ve bozulmaların belirlenmesinde kullanılan temel analitik araştırma yöntemlerini açıklar
7 Ahşap eserlerde temizlik, sağlamlaştırma, stabilizasyon ve yapısal destekleme yöntemlerini değerlendirir.
8 Arkeolojik ve suya doymuş ahşapların korunmasına yönelik özel yöntemleri açıklar.
9 Ahşap eserlerin sergileme, depolama ve önleyici koruma koşullarını değerlendirir.
10 Araştırma verilerini kullanarak ahşap eserlerin korunmasına yönelik bilimsel koruma dosyası ve raporu hazırlayabilir.

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

yok

Dersin İçeriği

Bu ders kapsamında ahşap kültür varlıklarının anatomik, fiziksel, mekanik ve kimyasal özellikleri, ahşap türleri ve tarihsel ahşap işleme teknikleri ele alınacaktır. Ahşap eserlerde görülen fiziksel, kimyasal ve biyolojik bozulmalar ile belgeleme, durum tespiti, hasar haritalama ve numune alma yöntemleri incelenecektir. Işık mikroskobu, FTIR, SEM ve dendrokronoloji gibi analitik araştırma yöntemlerine giriş yapılacak; temizlik, sağlamlaştırma, stabilizasyon ve yüzey kaplamalarının korunmasına yönelik uygulamalar değerlendirilecektir. Ayrıca arkeolojik ve suya doymuş ahşapların korunması, önleyici koruma, sergileme ve depolama koşulları ile güncel vaka çalışmaları ele alınarak öğrencilerin araştırma temelli koruma yaklaşımı ve bilimsel koruma dosyası hazırlama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Ahşap kültür varlıkları, ahşabın anatomik ve kimyasal yapısı, koruma kapsamı ve etik ilkeler. Okuma, sunum, tartışma yok
2 İğne yapraklı ve geniş yapraklı ağaçlar, anatomik yapı, fiziksel ve mekanik özellikler. Okuma, sunum, tartışma yok
3 Oyma, kakma, kündekâri, mobilya ve mimari ahşap ile boyama, vernikleme ve yaldız teknikleri. Okuma, sunum, tartışma yok
4 Fiziksel, kimyasal ve biyolojik bozulmalar ile ahşap eserlerde bozulma mekanizmaları. Okuma, sunum, tartışma yok
5 Makroskobik gözlem, tür tayini, hasar haritalama ve numune alma yöntemleri. Okuma, sunum, tartışma yok
6 Işık mikroskobu, FTIR, SEM ve dendrokronolojiye giriş. Okuma, sunum, tartışma yok
7 Ara Sınav / Uygulama Çalışması Ara Sınav / Uygulama Çalışması Ara Sınav / Uygulama Çalışması
8 Kuru ve ıslak temizlik, solvent testleri ve yüzey kaplamalarının uzaklaştırılması. Okuma, sunum, tartışma yok
9 Konsolidantlar, yapısal güçlendirme, çatlak ve boşlukların doldurulması. Okuma, sunum, tartışma yok
10 Arkeolojik ve suya doymuş ahşaplarda PEG, dondurarak kurutma ve tuzdan arındırma yöntemleri. Okuma, sunum, tartışma yok
11 Vernik, boya ve yaldız gibi yüzey kaplamalarının korunması, tabakalaşma ve konsolidasyon. Okuma, sunum, tartışma yok
12 İklimlendirme, zararlı organizma kontrolü, depolama ve sergileme sistemleri. Okuma, sunum, tartışma yok
13 Müze projeleri, mimari ahşap restorasyonları, yeni koruma malzemeleri ve güncel araştırmalar. Okuma, sunum, tartışma yok
14 Öğrenci sunumları, araştırma dosyalarının değerlendirilmesi ve uygulama sonuçlarının tartışılması. Okuma, sunum, tartışma yok
15 Öğrenci sunumları, araştırma dosyalarının değerlendirilmesi ve ahşap eser konservasyonunun genel tekrarı. Okuma, sunum, tartışma yok
16 Final Sınavı Final Sınavı Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Rivers, S., & Umney, N. (2003). Conservation of Furniture. Oxford: Butterworth-Heinemann. Hoadley, R. B. (1990). Identifying Wood: Accurate Results with Simple Tools. Newtown: Taunton Press. Florian, M. L. E. (1990). Scope and History of Archaeological Wood. In R. M. Rowell & R. J. Barbour (Eds.), Archaeological Wood: Properties, Chemistry, and Preservation. Washington, DC: American Chemical Society. Unger, A., Schniewind, A. P., & Unger, W. (2001). Conservation of Wood Artifacts: A Handbook. Berlin: Springer. Blanchette, R. A. (2000). A review of microbial deterioration found in archaeological wood from different environments. International Biodeterioration & Biodegradation, 46(3), 189–204.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

yok

Değerlendirme

Staj Durumu

yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 3 3
Final Sınavı 1 3 3
Makale Kritik Etme 14 3 42
Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma 14 6 84
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 3 2 6
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 3 2 6
Okuma 14 3 42
Toplam İş Yükü (saat) 186

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6
ÖÇ 7
ÖÇ 8
ÖÇ 9
ÖÇ 10
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek