GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
9248015182025 İnorganik Kökenli Eserler ve Bozulma Nedenleri Seçmeli Ders Grubu 1 2 6,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, inorganik kökenli kültür varlıklarının malzeme özelliklerini tanıtmak; çevresel, fiziksel, kimyasal ve biyolojik etkenlere bağlı olarak meydana gelen bozulma süreçlerini kavratmak ve bozulma türlerinin nedenleri ile sonuçlarını değerlendirebilme becerisi kazandırmak

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 1. İnorganik kökenli kültür varlıklarının temel malzeme özelliklerini tanımlar.
2 2. Taş, seramik, cam ve metal gibi inorganik malzeme türlerini ayırt eder.
3 3. İnorganik eserlerde görülen fiziksel, kimyasal ve biyolojik bozulma türlerini açıklar.
4 4. Bozulmaya neden olan çevresel ve insan kaynaklı etkenleri belirler.
5 5. Malzeme özellikleri ile bozulma süreçleri arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
6 6. İnorganik eserlerde meydana gelen bozulmaları gözlemleyerek temel düzeyde tanımlar ve belgeler.
7 7. İnorganik kültür varlıklarının korunmasına yönelik temel yaklaşımları kavrar.

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

yok

Dersin İçeriği

İnorganik kökenli kültür varlıklarının yapısal ve malzeme özellikleri; taş, seramik, cam, metal ve benzeri malzeme gruplarının tanıtılması; bu eserlerde görülen fiziksel, kimyasal ve biyolojik bozulma türleri; çevresel koşullar, üretim özellikleri ve insan etkisine bağlı bozulma süreçleri; bozulmaların teşhisi, belgelenmesi ve koruma açısından değerlendirilmesi dersin içeriğini oluşturmaktadır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Derse Giriş ve Temel Kavramlar -İnorganik eser tanımı ve sınıflandırma -Taş, seramik, cam, metal kavramları -Koruma bilimiyle ilişkisi -Bozulma – alterasyon – bozulma etmeni kavramları Okuma, sunum, tartışma yok
2 Taş Eserler I: Türler ve Yapısal Özellikler -Magmatik, sedimenter, metamorfik taşlar - Mineralojik yapı - Fiziksel ve mekanik özellikler -Tarihi yapılarda kullanılan taş türleri Okuma, sunum, tartışma yok
3 Taş Eserler II: Bozulma Mekanizmaları -Fiziksel bozulma (donma-çözülme, tuz kristalizasyonu) -Kimyasal bozulma (çözünme, asitlenme, oksidasyon) -Biyolojik bozulma (liken, yosun, bakteri) -Taş bozulma haritalaması Okuma, sunum, tartışma yok
4 Seramik Eserler I: Üretim ve Yapı -Ham madde (kil) türleri -Pişirim süreçleri -Gözeneklilik ve faz yapısı -Tarihsel seramik teknolojileri Okuma, sunum, tartışma yok
5 Seramik Eserler II: Bozulma Türleri -Mekanik kırılmalar -Tuzlanma ve yüzey dökülmeleri -Sırlı yüzey bozulmaları -Gövde-sır uyumsuzlukları Okuma, sunum, tartışma yok
6 Cam Eserler I: Yapı ve Üretim -Cam bileşimi -Antik cam teknolojileri -Renklendiriciler ve opaklaştırıcılar -Fiziksel özellikler Okuma, sunum, tartışma none
7 Ara Sınav -Müze eseri üzerinden malzeme tanımlama -Bozulma türü teşhisi -Belgeleme çalışması Ara Sınav -Müze eseri üzerinden malzeme tanımlama -Bozulma türü teşhisi -Belgeleme çalışması Ara Sınav -Müze eseri üzerinden malzeme tanımlama -Bozulma türü teşhisi -Belgeleme çalışması
8 Cam Eserler II: Bozulma Mekanizmaları -Cam hastalığı -İrizanma -Alkali sızıntısı -Yüzey tabakalaşmaları Okuma, sunum, tartışma yok
9 Metal Eserler I: Metalurjik Temeller -Demir, bakır, bronz, gümüş, altın -Alaşımlar -Üretim teknikleri -Mikroyapısal özellikler Okuma, sunum, tartışma yok
10 Metal Eserler II: Korozyon Türleri -Elektrokimyasal korozyon -Bronz hastalığı -Toprak altı korozyonları -Atmosferik korozyon Okuma, sunum, tartışma yok
11 Metal Eserler III: Özel Problemler -Deniz kökenli metaller -Kompozit eserlerde bozulma -Kaplama ve yaldız bozulmaları Okuma, sunum, tartışma yok
12 İnorganik Eserlerde Çevresel Etmenler -Nem, sıcaklık, ışık -Hava kirliliği -Tuzlar ve biyolojik faktörler -Depolama ve sergileme riskleri Okuma, sunum, tartışma yok
13 Önleyici Koruma Yaklaşımları -Risk analizi -Uygun çevresel koşullar -İzleme sistemleri -Müdahale sınırları Okuma, sunum, tartışma yok
14 Vaka Analizleri ve Genel Değerlendirme -Türkiye ve dünyadan örnekler -Öğrenci sunumları -Genel tekrar Okuma, sunum, tartışma yok
15 Vaka Analizleri ve Genel Değerlendirme -Türkiye ve dünyadan örnekler -Öğrenci sunumları -Genel tekrar Okuma, sunum, tartışma yok
16 Final Sınavı Final Sınavı Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Cronyn, J. M. (1990). The Elements of Archaeological Conservation. London: Routledge. Selwyn, L. (2004). Metals and Corrosion: A Handbook for the Conservation Professional. Ottawa: Canadian Conservation Institute. Price, C. A. (Ed.). (1996). Stone Conservation: An Overview of Current Research. Los Angeles: Getty Conservation Institute. Davison, S. (2003). Conservation and Restoration of Glass. Oxford: Butterworth-Heinemann. Buys, S., & Oakley, V. (2014). The Conservation and Restoration of Ceramics. London: Routledge.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

yok

Değerlendirme

Staj Durumu

yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 3 3
Final Sınavı 1 3 3
Makale Kritik Etme 14 3 42
Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma 14 6 84
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 3 2 6
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 3 2 6
Okuma 14 3 42
Toplam İş Yükü (saat) 186

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6
ÖÇ 7
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek